{"id":35,"date":"2016-10-17T12:42:59","date_gmt":"2016-10-17T14:42:59","guid":{"rendered":"http:\/\/wwwt.his.puc-rio.br\/his\/pos-graduacao\/projetos\/"},"modified":"2025-06-25T15:19:26","modified_gmt":"2025-06-25T18:19:26","slug":"projetos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/","title":{"rendered":"PROJETOS"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<h2><span style=\"color: #000000;\">Projects<\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>CRISLAYNE GLOSS MAR\u00c3O ALFAGALI<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do projeto:<\/strong> Dom\u00ednio, pol\u00edtica e cultura: rela\u00e7\u00f5es de trabalho no Atl\u00e2ntico Sul (s\u00e9culos XVII e XVIII)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio<\/strong>: 2018<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Linha de Pesquisa:\u00a0EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o<\/strong>: HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong>Este projeto faz parte da linha de pesquisa <strong>Experi\u00eancias e Conex\u00f5es Culturais <\/strong>do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria Social da Cultura da PUC-Rio. Trata-se de uma abordagem das diferentes modalidades e rela\u00e7\u00f5es de trabalho que se institu\u00edram no Reino de Angola e na Am\u00e9rica portuguesa, sobretudo nos s\u00e9culos XVI a XVIII. A \u00eanfase recai sobre as possibilidades de buscar conex\u00f5es entre as estrat\u00e9gias de dom\u00ednio, controle e explora\u00e7\u00e3o da m\u00e3o de obra das popula\u00e7\u00f5es locais nos dois lados do Atl\u00e2ntico Sul. Interessa-nos tamb\u00e9m compreender as formas de organiza\u00e7\u00e3o do trabalho dos amer\u00edndios e Ambundos, ou seja, o pr\u00f3prio conceito de trabalho espec\u00edfico dessas sociedades e sua rela\u00e7\u00e3o com os demais \u00e2mbitos da vida social: os ritmos e tempos de trabalho, conhecimentos e t\u00e9cnicas, padr\u00f5es de disciplina no cotidiano dos trabalhadores. Acompanhando esse processo antes das pol\u00edticas de controle coloniais setecentistas e as mudan\u00e7as que elas causaram ap\u00f3s sua implementa\u00e7\u00e3o. Por outro lado, pretende-se conhecer como os trabalhadores do Atl\u00e2ntico Sul, de variada origem e condi\u00e7\u00e3o social, vivenciaram modalidades diferentes de trabalho (n\u00e3o-escravo e compuls\u00f3rio), e elaboraram formas de resist\u00eancia, negocia\u00e7\u00e3o, (re)inventaram novas pr\u00e1ticas culturais e de trabalho e criaram solu\u00e7\u00f5es para conflitos<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>DIEGO ANTONIO GALEANO<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> \u201cO REVERSO DA MOEDA\u201d. CRIME, CULTURA E CIRCULA\u00c7\u00c3O DE DINHEIRO NAS CIDADES SUL- AMERICANAS, 1890-1930<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linhas de Pesquisa<\/strong>: EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o<\/strong>: HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio<\/strong>: 03\/03\/2014<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto<\/strong>: PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento<\/strong>: CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong>: EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">O presente projeto tem por objetivo geral estudar a hist\u00f3ria da falsifica\u00e7\u00e3o monet\u00e1ria e da circula\u00e7\u00e3o de dinheiro ilegal no espa\u00e7o atl\u00e2ntico sul-americano, entre 1890 e 1930. O recorte geogr\u00e1fico se focaliza no espa\u00e7o transacional constitu\u00eddo pelas rotas e conex\u00f5es entre as capitais da Argentina (Buenos Aires), Uruguai (Montevid\u00e9u) e Brasil (Rio de Janeiro). O tema que esta pesquisa aborda est\u00e1 dividido em dois eixos problem\u00e1ticos. Primeiro, uma hist\u00f3ria transnacional das pr\u00e1ticas delitivas de fabrica\u00e7\u00e3o do dinheiro falso. Neste caso, os objetivos s\u00e3o mapear as redes sul- americanas de falsifica\u00e7\u00e3o do dinheiro e realizar uma hist\u00f3ria social dos falsificadores ou moedeiros falsos. O segundo eixo foca-se em uma hist\u00f3ria transnacional das representa\u00e7\u00f5es sobre a circula\u00e7\u00e3o de dinheiro ilegal. Envolve o estudo de um conjunto heterog\u00eaneo de narrativas sobre diversos tipos de estelionatos, e a an\u00e1lise das figuras do passador de moeda falsa e do passador do conto do vig\u00e1rio. Cada um destes eixos problem\u00e1ticos envolve uma escala de an\u00e1lise espec\u00edfica. O primeiro eixo requer um mapeamento do espa\u00e7o atl\u00e2ntico sul-americano. O segundo se det\u00e9m nos n\u00f3s da rede, nas grandes cidades e seus espa\u00e7os de encontros entre an\u00f4nimos, atrav\u00e9s de micro- intera\u00e7\u00f5es urbanas que se enredam nas expectativas dos sujeitos em torno da circula\u00e7\u00e3o do dinheiro. O estudo das formas ilegais do dinheiro, produzidas e distribu\u00eddas por complexas redes de fals\u00e1rios e estelionat\u00e1rios, \u00e9 entendido aqui como um aporte \u00e0 hist\u00f3ria sociocultural da economia monet\u00e1ria cotidiana e informal. Esta hist\u00f3ria requer uma an\u00e1lise minuciosa dos significados e dos usos sociais do dinheiro, estendendo-se al\u00e9m dos bra\u00e7os formais da economia do mercado destes pa\u00edses.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto<\/strong>: UM RIO DE CR\u00d4NICAS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linhas de Pesquisa<\/strong>: EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS ; HIST\u00d3RIA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">DO CRIME, DA POL\u00cdTICA E DA JUSTI\u00c7A CRIMINAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o<\/strong>: HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio<\/strong> : 2015<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto<\/strong>: PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento<\/strong>: FUNDA\u00c7\u00c3O CARLOS CHAGAS FILHO DE AMPARO \u00c0 PESQUISA DO ESTADO DO RJ.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nSitua\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong>: EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o<\/strong>: Este projeto visa trazer a p\u00fablico textos pouco conhecidos de um per\u00edodo de crucial import\u00e2ncia no processo de desenvolvimento urbano da cidade: os anos compreendidos entre o final do s\u00e9culo xix e o in\u00edcio do s\u00e9culo xx. Marcado pela mudan\u00e7a do regime mon\u00e1rquico para o republicano e pela consequente urbaniza\u00e7\u00e3o da ent\u00e3o capital do pa\u00eds, a an\u00e1lise de tal per\u00edodo nos permite acessar a origem de din\u00e2micas que marcaram sobremaneira as formas materiais e simb\u00f3licas pelas quais se desenrolou o crescimento urbano do rio de janeiro ao longo do \u00faltimo s\u00e9culo. \u00c9 nesse sentido que optamos por organizar volumes compostos por s\u00e9ries de cr\u00f4nicas escritas por importantes autores do referido per\u00edodo, cujo trabalho na imprensa n\u00e3o apenas retratava diferentes aspectos do processo de crescimento urbano do rio de janeiro, como tamb\u00e9m ajudava a conform\u00e1-lo. Artur de Azevedo, Paulo Barreto (o Jo\u00e3o do rio), Francisco Guimar\u00e3es (o vagalume) e Elysio de carvalho deixaram nos peri\u00f3dicos em que atuaram importantes registros de diferentes aspectos do per\u00edodo, em textos ainda pouco ou nada conhecidos do p\u00fablico leitor dos nossos dias. O projeto pop\u00f5e, assim, a organiza\u00e7\u00e3o de um livro de cada um desses autores, compostos por s\u00e9ries de cr\u00f4nicas cujo conte\u00fado versa sobre aspectos centrais da vida urbana do rio de janeiro de seu tempo. Com edi\u00e7\u00f5es preparadas por especialistas na obra de cada um dos autores, a ideia \u00e9, em suma, disponibilizar s\u00e9ries nunca publicadas fora de seu contexto original (os peri\u00f3dicos em que escreviam), de modo a contribuir para a compreens\u00e3o de um dos mais interessantes per\u00edodos da hist\u00f3ria urbana dessa cidade.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> CONEXIONES ATL\u00c1NTICAS: TRABAJADORES, SOCIABILIDADES Y CIRCUITOS CULTURALES EM LA AMERICA DEL SUR (1830-1930)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa<\/strong>: EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS ; HIST\u00d3RIA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">DO CRIME, DA POL\u00cdTICA E DA JUSTI\u00c7A CRIMINAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o<\/strong>: HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio<\/strong> : 2016<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto<\/strong>: PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento<\/strong>: FUNDA\u00c7\u00c3O FORD<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong>: EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Este projeto pretende viabilizar o interc\u00e2mbio acad\u00eamico entre pesquisadores que desenvolvem investiga\u00e7\u00f5es originais sobre o universo das trocas e conex\u00f5es culturais ocorridas no sul-atl\u00e2ntico entre 1830 e 1930. Sua proposta \u00e9 a de articular pesquisadores vinculados a universidades do Brasil, Argentina e Uruguai, incorporando ainda pesquisadores latino-americanistas que atuam nos Estados Unidos, a fim de criar um grupo de trabalho transnacional centrado no estudo da sociabilidade entre os trabalhadores nos circuitos do Atl\u00e2ntico sul-americanos dentro deste per\u00edodo. Com isso, pretende-se estimular a produ\u00e7\u00e3o de novas investiga\u00e7\u00f5es comparadas, conectadas e transnacionais no campo da hist\u00f3ria social da Am\u00e9rica do Sul.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>EDUARDO WRIGHT CARDOSO<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong>\u00a0 A VISUALIDADE NA HIST\u00d3RIA: AUT\u00d3PSIA NA HISTORIOGRAFIA OITOCENTISTA BRASILEIRA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linhas de Pesquisa:<\/strong>\u00a0TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong>\u00a003\/03\/2018<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong>\u00a0PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong>: EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Recurso fundamental para a escrita da hist\u00f3ria antiga, a vis\u00e3o n\u00e3o deixou de participar da elabora\u00e7\u00e3o e do desenvolvimento do conhecimento hist\u00f3rico na modernidade. \u00c9 certo, todavia, que os pressupostos que nortearam o \u2018ver\u2019 passaram por profundas modifica\u00e7\u00f5es. A vis\u00e3o \u00e9 empregada n\u00e3o somente como um expediente que determina o contato e a rela\u00e7\u00e3o com eventos e tempos diversos, mas ainda como recurso narrativo que atribui valores e resultados espec\u00edficos para a obra historiogr\u00e1fica. Como objeto de pesquisas, portanto, a visualidade permite explorar in\u00fameras possibilidades anal\u00edticas que incluem a atua\u00e7\u00e3o do historiador a partir da <em>aut\u00f3psia<\/em>, o valor atribu\u00eddo \u00e0s fontes ou testemunhos nos relatos, a legitimidade da hist\u00f3ria do tempo presente, a utiliza\u00e7\u00e3o de met\u00e1foras e recursos visuais na narrativa historiogr\u00e1fica, bem como o lugar do leitor e a recep\u00e7\u00e3o da obra.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto: <\/strong>HIST\u00d3RIA E RET\u00d3RICA: MODALIDADES DE APROXIMA\u00c7\u00c3O E CONTATO ENTRE ANTIGOS E MODERNOS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linhas de Pesquisa:<\/strong>\u00a0TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong>\u00a001\/08\/2018<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong>\u00a0PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong>: EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>As rela\u00e7\u00f5es, contatos e distanciamentos entre a Hist\u00f3ria e a Ret\u00f3rica nunca deixaram de inquietar historiadores e te\u00f3ricos da hist\u00f3ria, bem como oradores, retores e fil\u00f3sofos. Se na Antiguidade o saber hist\u00f3rico tecia rela\u00e7\u00f5es pr\u00f3ximas com a pr\u00e1tica ret\u00f3rica a ponto de ser poss\u00edvel caracterizar a historiografia antiga como uma hist\u00f3ria retoricizada, na \u00e9poca contempor\u00e2nea esse legado e suas consequ\u00eancias produziram debates importantes, sobretudo, a partir da d\u00e9cada de 1970 \u2013 momento caracterizado como \u201cgiro lingu\u00edstico\u201d, mas tamb\u00e9m denominado, sugestivamente, de \u201cgiro ret\u00f3rico\u201d. O que se verifica, portanto, \u00e9 que da Antiguidade aos dias atuais, Hist\u00f3ria e Ret\u00f3rica enfrentaram tanto momentos de aproxima\u00e7\u00e3o e contato quanto, igualmente, situa\u00e7\u00f5es de ruptura e distanciamento. O intuito dessa pesquisa \u00e9, pois, mapear, em uma perspectiva temporal alargada, as m\u00faltiplas rela\u00e7\u00f5es entre esses dois tipos de saberes e de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento, procurando destacar contatos rec\u00edprocos e reapropria\u00e7\u00f5es diversas.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>HENRIQUE ESTRADA RODRIGUES<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> A UTOPIA NO TEMPO, O TEMPO NA UTOPIA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o: HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio:<\/strong> 2015<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nFinanciadores:<\/strong> FAPERJ &#8211; AUX\u00cdLIO FINANCEIRO \/ CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENT\u00cdFICO E TECNOL\u00d3GICO &#8211; BOLSA.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">A PESQUISA ANALISA A RELA\u00c7\u00c3O ENTRE UTOPIA E TEMPORALIDADE NAS OBRAS DE OSWALD DE ANDRADE E DE HAROLDO DE CAMPOS. BUSCA-SE, ESPECIFICAMENTE, INVESTIGAR: 1) COMO ESSES AUTORES PENSARAM A CRISE DAS UTOPIAS; 2) COMO ENRIQUECERAM O REPERT\u00d3RIO CONCEITUAL DA TRADI\u00c7\u00c3O UT\u00d3PICA A PARTIR DE UMA UTOPIA PRESENTISTA.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> S\u00c9RGIO BUARQUE DE HOLANDA E A RAZ\u00c3O \u00c1RCADE<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nLinha de Pesquisa:<\/strong> TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong> 02\/01\/2013<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nNatureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento<\/strong>: CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong>\u00a0Esta pesquisa tem como objetivo geral estudar, na obra cap\u00edtulos de literatura colonial, os pressupostos te\u00f3ricos de uma historiografia que busca dotar de sentido e significa\u00e7\u00e3o o ideal \u00e1rcade de racionalidade. Nesse sentido, s\u00e3o objetivos gerais do trabalho: a) analisar os modos de constitui\u00e7\u00e3o de uma abordagem historiogr\u00e1fica que, entrecruzando hist\u00f3ria e literatura, assume uma fei\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e normativa que esta pesquisa pretende identificar e analisar. B) investigar o lugar ocupado pelos cap\u00edtulos no interior de uma obra historiogr\u00e1fica que, repensando os elos entre tradi\u00e7\u00e3o e modernidade, se contrapunha, nos anos 50, \u00e0s pedagogias da prosperidade em gesta\u00e7\u00e3o. Posto isso, e em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa atualmente em andamento, o objetivo espec\u00edfico deste projeto ser\u00e1 este: analisar as fontes te\u00f3ricas de S\u00e9rgio Buarque de Holanda e o impacto que elas tiveram em sua historiografia, notadamente as refer\u00eancias italianas (o fil\u00f3sofo napolitano vico e o \u00e1rcade romano graviana, autores de obras fundamentais para se pensar uma po\u00e9tica \u00e1rcade e um m\u00e9todo de abordagem historiogr\u00e1fica para a poesia setecentista).<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>JO\u00c3O DE AZEVEDO E DIAS DUARTE<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong>\u00a0A \u201cnarrativa filos\u00f3fica\u201d nos g\u00eaneros hist\u00f3ricos e romanesco no Iluminismo<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linhas de Pesquisa:<\/strong>\u00a0TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong> 03\/03\/2017<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento:\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong>: EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">No s\u00e9culo XVIII, narrativa hist\u00f3rica e narrativa romanesca, competindo por uma audi\u00eancia semelhante, aproximavam-se de v\u00e1rias maneiras, compartilhando elementos formais, tem\u00e1ticos e funcionais. Essa pesquisa parte do pressuposto de que explorar esse contexto letrado espec\u00edfico \u2013 que \u201catravessa nossas fronteiras disciplinares bem como gen\u00e9ricas\u201d (Gallagher 2012, p. 634) \u2013, \u00e9 uma maneira interessante, alternativa a uma abordagem disciplinar e teleol\u00f3gica, de explorar quest\u00f5es pertinentes tanto \u00e0 hist\u00f3ria da historiografia quanto \u00e0 hist\u00f3ria do romance modernos, quest\u00f5es relativas \u00e0 ret\u00f3rica e \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da autoridade discursiva, aos limites da representa\u00e7\u00e3o (do verdadeiro e do veross\u00edmil) e aos par\u00e2metros \u00e9tico-pol\u00edticos e epist\u00eamicos das narrativas hist\u00f3rica e romanesca. Em particular, a hip\u00f3tese que se pretende testar \u00e9 a de que a \u201chist\u00f3ria filos\u00f3fica\u201d setecentista (Momigliano 2004; Pocock 1999) e o romance do s\u00e9culo XVIII compartilhavam um mesmo prop\u00f3sito pedag\u00f3gico (incutir um temperamento \u201cfilos\u00f3fico\u201d, \u201ccivil\u201d ou \u201cpolido\u201d em seu p\u00fablico) e um conjunto de dispositivos ret\u00f3ricos comuns (entre os quais se destaca a presen\u00e7a de um narrador\/cr\u00edtico que interv\u00e9m na a\u00e7\u00e3o narrada e orienta a atitude e ju\u00edzo do leitor em rela\u00e7\u00e3o a ela e aos personagens), que configuravam o que se poderia chamar \u201cnarrativa filos\u00f3fica\u201d. Para tanto, tomar-se-\u00e1 como objetos privilegiados de investiga\u00e7\u00e3o a produ\u00e7\u00e3o historiogr\u00e1fica e romanesca de letrados setecentistas, tais como David Hume e Henry Fielding, escritores contempor\u00e2neos, not\u00e1veis tanto por sua autoconsci\u00eancia ret\u00f3rica e acume te\u00f3rico quanto por seu envolvimento com uma pol\u00edtica e uma po\u00e9tica iluministas da polidez.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>JOAO MASAO KAMITA<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto<\/strong>: INFRA-ESTRUTURA COMO ARQUITETURA? A NOVA PAISAGEM DAS CIDADES<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> HIST\u00d3RIA DA ARTE E DA ARQUITETURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio:<\/strong> 2015<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto<\/strong>: PESQUISA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nSitua\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Projeto de pesquisa infraestrutura como arquitetura? A nova paisagem das cidades escopo do projeto a infraestrutura sempre foi considerada \u00e0quilo que antecede e prepara a a\u00e7\u00e3o da arquitetura. Plataformas, canaliza\u00e7\u00f5es, energia, vias de acesso, enfim, tantas s\u00e3o as condi\u00e7\u00f5es pr\u00e9vias para a constru\u00e7\u00e3o do edif\u00edcio, tantos sistemas precisam ser antecipados e\/ou ajustados, da\u00ed a sua necess\u00e1ria considera\u00e7\u00e3o no ato do projeto. Contudo, tais fatores s\u00e3o ou foram reconhecidos e tratados em sua dimens\u00e3o meramente t\u00e9cnica, ou seja, acess\u00f3rios ao que realmente importa: o sentido est\u00e9tico, expressivo, compositivo &#8230;. em suma, \u00e0 dimens\u00e3o art\u00edstica da arquitetura. Enquanto programa t\u00e9cnico, as obras de infraestrutura s\u00e3o demandas exclusivas ao campo das engenharias. Apoiadas no positivismo cientificista, as engenharias s\u00e3o disciplinas de car\u00e1ter intrinsecamente instrumentalizastes, ou seja, fundamentam-se na objetividade e no c\u00e1lculo de efici\u00eancia aplicado. Por isso, assumem-se com a intensidade de uma a\u00e7\u00e3o intransitiva, pragm\u00e1tica? A\u00e7\u00e3o que soluciona um problema urgente e geral para tornar poss\u00edvel a vida do grupo social. Em termos de escala, a a\u00e7\u00e3o infraestrutura tem um alcance territorial, seu alcance \u00e9 o espa\u00e7o do agrupamento humano, n\u00e3o s\u00e3o fatos isolados, antes constituem sistemas proliferantes vis\u00edveis e invis\u00edveis. Pontos de articula\u00e7\u00e3o s\u00e3o marcos efetivo e contundente na paisagem e quanto mais o n\u00facleo urbano se desenvolve e cresce, mais ela ganha import\u00e2ncia vital. da\u00ed o discurso infra estrutural ser carregado da ret\u00f3rica do progresso, sendo sua a\u00e7\u00e3o legitimada pela promessa de melhoria, pelo futuro de benesses que agregar\u00e1 \u00e0 vida das pessoas. no entanto, a contra-face desse movimento de desenvolvimento acelerado se mostrou. o incremento avassalador da atividade industrial leva, em igual propor\u00e7\u00e3o, \u00e0 altos n\u00edveis de produ\u00e7\u00e3o de rejeitos poluidores, provocando s\u00e9rios problemas de sustentabilidade. Por outro lado, com o aumento exponencial da conectividade e do consumo, a amea\u00e7a de colapso dos sistemas se anunciou? Um funcionamento ininterrupto que pode levar \u00e0 exaust\u00e3o, \u00e0 ruptura e ao acidente de propor\u00e7\u00f5es avassaladoras. Este projeto pretende estudar o fen\u00f4meno da infraestrutura tendo em conta seu impacto na cidade e suas rela\u00e7\u00f5es com o projeto de arquitetura.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> PROJETO E CONTEMPORANEIDADE: TEORIA E PR\u00c1TICA DA ARQUITETURA E DA CIDADE CONTEMPOR\u00c2NEAS<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nLinha de Pesquisa:<\/strong> HIST\u00d3RIA DA ARTE E DA ARQUITETURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong> 01\/08\/2013<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nNatureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nSitua\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Projeto voltado para a investiga\u00e7\u00e3o dos diferentes significados da ideia de Projeto no universo da arquitetura e da cidade contempor\u00e2neas. O objetivo \u00e9 problematizar a no\u00e7\u00e3o e a pr\u00e1tica do projeto arquitet\u00f4nico a partir de dois movimentos b\u00e1sicos: o primeiro, de natureza mais te\u00f3rica, atrav\u00e9s da interroga\u00e7\u00e3o sobre suas condi\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia hist\u00f3ricas, suas bases epistemol\u00f3gicas e seus limites de possibilidades atuais; o segundo, de natureza mais experimental, confrontando tais bases com o que \u00e9 hoje seu objeto mais problem\u00e1tico \u2013 a cidade contempor\u00e2nea.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>JU\u00c7ARA DA SILVA BARBOSA DE MELLO<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> DESAFIOS DO S\u00c9CULO XXI: A QUEST\u00c3O RACIAL E A UNIVERSIDADE<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nLinha de Pesquisa:<\/strong> EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o<\/strong>: HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio<\/strong>: 2015<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nSitua\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Projeto apresentado pelo n\u00facleo interdisciplinar de reflex\u00e3o e mem\u00f3ria afrodescendente (nirema), em parceria com o lemann institute for brazilian studies da university of illinois at urbana-champaign, ao programa de desenvolvimento acad\u00eamico abdias nascimento\/edital de sele\u00e7\u00e3o para projetos conjuntos de pesquisa entre institui\u00e7\u00f5es brasileiras e estrangeiras com modalidade de gradua\u00e7\u00e3o sandu\u00edche e doutorado sandu\u00edche. Edital secadi\/capes n. 02\/2014. O projeto tem por objetivo principal fortalecer a internacionaliza\u00e7\u00e3o dos programas de pesquisa e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e dos n\u00facleos de estudos relacionados \u00e0s tem\u00e1ticas propostas pelo edital. Pretende-se tamb\u00e9m promover a participa\u00e7\u00e3o de docentes e discentes, favorecendo, assim, o fortalecimento de grupos de pesquisas e o desenvolvimento de projetos integrados e interdisciplinares, sobretudo nas \u00e1reas de ci\u00eancias sociais, hist\u00f3ria e direito. Edital mcti\/cnpq n\u00ba 46\/2014 &#8211; programa de coopera\u00e7\u00e3o em ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o com pa\u00edses da \u00c1frica? Pro\u00e1frica.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> ACERVO DIGITAL DA HIST\u00d3RIA E CULTURA SWAHILI DO NORTE DE MO\u00c7AMBIQUE: EXPERI\u00caNCIAS DE INCLUS\u00c3O SOCIAL POR MEIO DO ENSINO DE HIST\u00d3RIA E DA CULTURA E DAS M\u00cdDIAS DIGITAIS (BRASIL-MO\u00c7AMBIQUE)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de in\u00edcio:<\/strong> 2015<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong>: EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Descri\u00e7\u00e3o:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Este projeto foi elaborado em parceria com pesquisadores do centro de estudos africanos da universidade Eduardo Mondlane (Mo\u00e7ambique) e apresentado ao edital mcti\/cnpq n\u00ba 46\/2014 &#8211; programa de coopera\u00e7\u00e3o em ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o com pa\u00edses da \u00c1frica &#8211; pro\u00e1frica. O projeto tem por objetivo principal desenvolver uma pesquisa sobre a hist\u00f3ria e a cultura swahili do norte de Mo\u00e7ambique e refletir como a pesquisa e o ensino de hist\u00f3ria e das culturas africanas e a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural de popula\u00e7\u00f5es historicamente marginalizadas podem se configurar estrat\u00e9gias de promo\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o social no brasil e em Mo\u00e7ambique.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> MEM\u00d3RIA, HIST\u00d3RIA E PATRIM\u00d4NIO CULTURAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\n\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong> 01\/11\/2014<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento:<\/strong> FUNDACAO CARLOS CHAGAS FILHO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO-FAPERJ<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nSitua\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nDescri\u00e7\u00e3o:<br \/>\n<\/strong>\u00a0Pretende-se analisar o lugar que o tema do patrim\u00f4nio cultural ocupa em mecanismos de planejamento institucionais das escolas, como no projeto pol\u00edtico e pedag\u00f3gico e nos planos de orienta\u00e7\u00e3o curricular de cada disciplina, geralmente realizados a partir das propostas presentes nos PCNs, e nos planejamentos formulados diretamente pelos professores e mais comumente praticados no cotidiano das aulas, como planejamentos anuais, semestrais, semanais ou di\u00e1rios. Outro aspecto que tem estado no centro dos interesses da pesquisa diz respeito aos referenciais identit\u00e1rios dos alunos, grupos sociais em que est\u00e3o inseridos, pr\u00e1ticas socioculturais, rela\u00e7\u00e3o com o espa\u00e7o da casa, da escola e da vizinhan\u00e7a, enfim seu universo cultural, processo no qual os alunos, ao serem abordados, dever\u00e3o ser mobilizados a identificar, levantar e manusear vest\u00edgios materiais e imateriais, como fotografias, objetos, m\u00fasicas, pr\u00e1ticas religiosas, entre outros, que tenham significado em sua Hist\u00f3ria passada e presente. Foi estabelecida uma parceira com o Instituto de Educa\u00e7\u00e3o Carmela Dutra. A escola est\u00e1 localizada no Bairro de Madureira, no Rio de Janeiro, regi\u00e3o marcada por uma expressiva presen\u00e7a do samba, do jongo e das religi\u00f5es de matriz africana.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>LARISSA ROSA CORR\u00caA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nome do Projeto: RELA\u00c7\u00d5ES SINDICAIS BRASIL E ESTADOS UNIDOS NA GUERRA FRIA E A FORMA\u00c7\u00c3O DAS LIDERAN\u00c7AS SINDICAIS: EDUCA\u00c7\u00c3O E TRABALHO?<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nLinha de Pesquisa<\/strong>: EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\n\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nAno de In\u00edcio:<\/strong> 2015<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nNatureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">O objetivo da pesquisa \u00e9 analisar a partir das rela\u00e7\u00f5es sindicais entre Brasil e Estados Unidos na Guerra Fria, mais especificamente, entre os anos 1950 e 1960, os cursos de educa\u00e7\u00e3o voltados para a forma\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as sindicais, promovidos nos sindicatos da regi\u00e3o do Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo, com fundos da central sindical norte-americana, a AFL-CIO, da Embaixada dos Estados Unidos e do Departamento de Estado norte-americano. Para tanto, ser\u00e3o analisados os materiais impressos, as apostilas, jornais e demais publica\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de entrevistas com antigas lideran\u00e7as sindicais e documenta\u00e7\u00e3o da pol\u00edcia pol\u00edtica (Dops) do Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto<\/strong>: RELA\u00c7\u00d5ES SINDICAIS ESTADOS UNIDOS E AM\u00c9RICA LATINA: A ATUA\u00c7\u00c3O DO SINDICALISMO NORTE- AMERICANO NAS DITADURAS MILITARES DO BRASIL, ARGENTINA E CHILE<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio<\/strong>: 02\/01\/2014<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">De modo geral, este projeto busca investigar a formula\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica internacional e atua\u00e7\u00e3o da AFL-CIO no Brasil, Argentina e Chile, por meio da observa\u00e7\u00e3o das atividades do Iadesil, uma organiza\u00e7\u00e3o sindical criada em 1961 pela confedera\u00e7\u00e3o sindical norte-americana, com fundos do programa Alian\u00e7a para o Progresso e de grandes companhias norte-americanas. A pesquisa ir\u00e1 se limitar \u00e0s d\u00e9cadas de 1960 e 1970, com foco nos per\u00edodos anteriores e posteriores aos golpes militares nessas regi\u00f5es. O estudo tem como objetivo reunir an\u00e1lises sobre a hist\u00f3ria do trabalho, rela\u00e7\u00f5es internacionais e pol\u00edtica na Am\u00e9rica Latina.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>LEONARDO AFFONSO DE MIRANDA PEREIRA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto<\/strong>: CONEXIONES ATL\u00c2NTICAS: TRABAJADORES, SOCIABILIDADES Y CIRCUITOS CULTURALES EN LA AMERICA DEL SUR (1830-1930)<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nLinha de Pesquisa:<\/strong> EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio:<\/strong> 2016<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nFinanciamento:<\/strong> FUNDA\u00c7\u00c3O FORD<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Este projeto pretende viabilizar o interc\u00e3mbio acad\u00eamico entre pesquisadores que desenvolvem investiga\u00e7\u00f5es originais sobre o universo das trocas e conex\u00f5es culturais ocorridas no sul-atl\u00e2ntico entre 1830 e 1930. Sua proposta \u00e9 a de articular pesquisadores vinculados a universidades do Brasil, Argentina e Uruguai, incorporando ainda pesquisadores latino-americanistas que atuam nos Estados Unidos, a fim de criar um grupo de trabalho transnacional centrado no estudo da sociabilidade entre os trabalhadores nos circuitos do Atl\u00e2ntico sul-americanos dentro deste per\u00edodo. Com isso, pretende-se estimular a produ\u00e7\u00e3o de novas investiga\u00e7\u00f5es comparadas, conectadas e transnacionais no campo da hist\u00f3ria social da Am\u00e9rica do Sul.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> OS FILHOS DO VENTRE LIVRE: TRAJET\u00d3RIAS NEGRAS, LETRAMENTO E CIDADANIA NO RIO DE JANEIRO DO P\u00d3S-ABOLI\u00c7\u00c3O.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio:<\/strong> 2016<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento:<\/strong> CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENT\u00cdFICO E TECNOL\u00d3GICO.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nSitua\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nDescri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Mais do que a liberdade do ventre, a Lei de 28 de setembro de 1871 marcava, na pr\u00e1tica, o in\u00edcio do desmoronamento de uma ideologia de dom\u00ednio que havia por s\u00e9culos sustentado a escravid\u00e3o no Brasil. Al\u00e9m de regular as rela\u00e7\u00f5es entre senhores e escravos, a lei tamb\u00e9m apontava, ainda que de forma t\u00edmida, para o futuro dos nascidos do ventre-livre, em um artigo no qual tratava de associa\u00e7\u00f5es a serem formadas para? Criar e tratar os mesmos menores?. Apesar do car\u00e1ter restrito da aplica\u00e7\u00e3o da medida, as chances abertas por esse processo de expans\u00e3o da escolaridade foram aproveitadas por muitos jovens afrodescendentes. Era o caso, dentre outros, de Manoel Vicente Alves, conhecido no per\u00edodo como Dr. Jacarand\u00e1; de Hil\u00e1rio Jovino Ferreira, que depois de nascer em Pernambuco ajudou a fundar no Rio de Janeiro diversas sociedades carnavalescas; e de Francisco Guimar\u00e3es, que faria sucesso na imprensa carioca com o pseud\u00f4nimo de Vagalume. Atrav\u00e9s da an\u00e1lise trajet\u00f3ria destes tr\u00eas personagens e de outros afrodescendentes de sua gera\u00e7\u00e3o, pretende-se investigar os limites e possibilidades colocados ao longo da Primeira Rep\u00fablica para negros e pardos que, como eles, tiveram acesso ao letramento.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> UM RIO DE CR\u00d4NICAS<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nLinha de Pesquisa:<\/strong> EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\n\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nAno de In\u00edcio<\/strong>: 2015<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nNatureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento:<\/strong> FUNDA\u00c7\u00c3O CARLOS CHAGAS FILHO DE AMPARO \u00c0 PESQUISA DO ESTADO DO RJ<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nSitua\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nDescri\u00e7\u00e3o:<br \/>\n<\/strong>\u00a0Este projeto visa trazer a p\u00fablico textos pouco conhecidos de um per\u00edodo de crucial import\u00e2ncia no processo de desenvolvimento urbano da cidade: os anos compreendidos entre o final do s\u00e9culo XIX e o in\u00edcio do s\u00e9culo XX. Marcado pela mudan\u00e7a do regime mon\u00e1rquico para o republicano e pela consequente urbaniza\u00e7\u00e3o da ent\u00e3o capital do pa\u00eds, a an\u00e1lise de tal per\u00edodo nos permite acessar a origem de din\u00e2micas que marcaram sobremaneira as formas materiais e simb\u00f3licas pelas quais se desenrolou o crescimento urbano do Rio de Janeiro ao longo do \u00faltimo s\u00e9culo. \u00c9 nesse sentido que optamos por organizar volumes compostos por s\u00e9ries de cr\u00f4nicas escritas por importantes autores do referido per\u00edodo, cujo trabalho na imprensa n\u00e3o apenas retratava diferentes aspectos do processo de crescimento urbano do Rio de Janeiro, como tamb\u00e9m ajudava a conform\u00e1-lo. Artur de Azevedo, Paulo Barreto (o Jo\u00e3o do Rio), Francisco Guimar\u00e3es (o Vagalume) e Elysio de Carvalho deixaram nos peri\u00f3dicos em que atuaram importantes registros de diferentes aspectos do per\u00edodo, em textos ainda pouco ou nada conhecidos do p\u00fablico leitor dos nossos dias. O projeto pop\u00f5e, assim, a organiza\u00e7\u00e3o de um livro de cada um desses autores, compostos por s\u00e9ries de cr\u00f4nicas cujo conte\u00fado versa sobre aspectos centrais da vida urbana do Rio de Janeiro de seu tempo. Com edi\u00e7\u00f5es preparadas por especialistas na obra de cada um dos autores, a ideia \u00e9, em suma, disponibilizar s\u00e9ries nunca publicadas fora de seu contexto original (os peri\u00f3dicos em que escreviam), de modo a contribuir para a compreens\u00e3o de um dos mais interessantes per\u00edodos da hist\u00f3ria urbana dessa cidade.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> Ecos Noturnos: culturas urbanas e comunica\u00e7\u00e3o cultural nas cr\u00f4nicas de Francisco Guimar\u00e3es (1904)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa<\/strong>: EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio<\/strong>: 02\/01\/2013<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento:<\/strong> CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Este projeto se prop\u00f5e a investigar a s\u00e9rie Ecos noturnos , publicada ao longo do ano de 1904 no jornal A Tribuna por Francisco Guimar\u00e3es, o Vagalume . Pouco conhecido nos dias de hoje, Francisco Guimar\u00e3es foi um dos mais populares cronistas no Rio de Janeiro da Primeira Rep\u00fablica. Nascido na segunda metade da d\u00e9cada de 1870 em uma fam\u00edlia de trabalhadores negros, acompanhou ao longo de sua inf\u00e2ncia o processo de desmantelamento das antigas pol\u00edticas de dom\u00ednio senhorial. Foi por isso um dos muitos afrodescendentes que, no p\u00f3s-aboli\u00e7\u00e3o, tiveram que buscar novos caminhos de sobreviv\u00eancia e afirma\u00e7\u00e3o profissional o que conseguiu atrav\u00e9s de uma carreira jornal\u00edstica explicitamente vinculada aos interesses e \u00e0 linguagem dos trabalhadores cariocas do per\u00edodo, cujas pr\u00e1ticas dan\u00e7antes e carnavalescas, fez sempre quest\u00e3o de registrar. Ao se centrar na s\u00e9rie a partir da qual deu forma pela primeira vez ao pseud\u00f4nimo que o consagrou, esta investiga\u00e7\u00e3o tenta entender como ele ajuda a configurar certa imagem sobre o universo das culturas pr\u00f3prias ao mundo dos trabalhadores no Rio de Janeiro, que seria posteriormente tomada como base de afirma\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria cultura nacional.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> NO RITMO DO VAGALUME: CLUBES DAN\u00c7ANTES, SAMBAS E NACIONALIDADE NA PRODU\u00c7\u00c3O DE FRANCISCO GUIMAR\u00c3ES (1904-1933)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\n\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nData de In\u00edcio:<\/strong> 02\/01\/2013<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nFinanciamento:<\/strong> FUNDACAO CARLOS CHAGAS FILHO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO-FAPERJ CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Pouco conhecido nos dias de hoje, Francisco Guimar\u00e3es, o Vagalume, foi um dos mais populares cronistas e dramaturgos no Rio de Janeiro da Primeira Rep\u00fablica. Nascido na segunda metade da d\u00e9cada de 1870 em uma fam\u00edlia de trabalhadores negros, acompanhou ao longo de sua inf\u00e2ncia o processo de desmantelamento das antigas pol\u00edticas de dom\u00ednio senhorial. Foi por isso um dos muitos afrodescendentes que, no p\u00f3s-aboli\u00e7\u00e3o, tiveram que buscar novos caminhos de sobreviv\u00eancia e afirma\u00e7\u00e3o profissional o que conseguiu atrav\u00e9s de uma carreira jornal\u00edstica explicitamente vinculada aos interesses e \u00e0 linguagem dos trabalhadores cariocas do per\u00edodo, cujas pr\u00e1ticas dan\u00e7antes e carnavalescas, fez sempre quest\u00e3o de registrar. A partir de sua trajet\u00f3ria e produ\u00e7\u00e3o, este projeto se prop\u00f5e a investigar o processo de afirma\u00e7\u00e3o de uma nova imagem da nacionalidade nos anos 1920 e suas contradi\u00e7\u00f5es de modo a melhor compreender os processos atrav\u00e9s dos quais estes costumes e pr\u00e1ticas foram transformados na base de uma vigorosa e ainda importante imagem da cultura brasileira consolidada a partir do in\u00edcio da d\u00e9cada de 1930.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>MARCELO GANTUS JASMIN<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> CONCEITOS DE VIOL\u00caNCIA POL\u00cdTICA: A TEORIA POL\u00cdTICA E A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio<\/strong>: 2016<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">O presente projeto d\u00e1 continuidade e amplia, criticamente, o trabalho que venho realizando acerca das rela\u00e7\u00f5es entre a hist\u00f3ria dos conceitos e a teoria pol\u00edtica, que se iniciou com o projeto Contextualismo ling\u00fc\u00edstico e hist\u00f3ria conceitual: o debate te\u00f3rico-metodol\u00f3gico contempor\u00e2neo sobre a hist\u00f3ria da teoria pol\u00edtica (CNPq, 2003- 2006), e recebeu desenvolvimentos te\u00f3ricos e emp\u00edricos no contexto do projeto de pesquisa Teoria Pol\u00edtica e Hist\u00f3ria dos Conceitos: recep\u00e7\u00e3o e mudan\u00e7a conceitual, que se encerra em fevereiro de 2012 (CNPq) e em meu est\u00e1gio p\u00f3s-doutoral junto a Universidade de Stanford em 2008-2009. Em suas linhas gerais, trata-se de explorar: a) os limites e a produtividade da hist\u00f3ria conceitual para a elabora\u00e7\u00e3o da teoria pol\u00edtica;&lt; &gt;os modos pelos quais as atividades de re-semantiza\u00e7\u00e3o e de inova\u00e7\u00e3o conceitual conformam horizontes de expectativas para a a\u00e7\u00e3o que se quer construtora de futuros;mais especificamente, os modos pelos quais o conceito de hist\u00f3ria e seus correlatos, ao articularem espa\u00e7o de experi\u00eancias e horizonte de expectativas (Koselleck), determinam aquilo que, no presente, \u00e9 dado \u00e0 a\u00e7\u00e3o poder desenvolver ou n\u00e3o; d) as conseq\u00fc\u00eancias para o disposto nos dois itens anteriores se considerarmos verdadeira a hip\u00f3tese de que o conceito de hist\u00f3ria, tal como concebido at\u00e9 recentemente, em termos iluministas ou hegelianos, como um processo universal de desenvolvimento (progresso) das capacidades ou do esp\u00edrito humanos em dire\u00e7\u00e3o a um t\u00e9los pass\u00edvel de ser conhecido antecipadamente as Luzes, a felicidade, a liberdade , n\u00e3o \u00e9 mais operativo na situa\u00e7\u00e3o epistemol\u00f3gica contempor\u00e2nea (Gumbrecht); e) as conseq\u00fc\u00eancias desta \u00faltima proposi\u00e7\u00e3o para a teoria pol\u00edtica, especialmente no que diz respeito \u00e0 atualiza\u00e7\u00e3o ou re-semantiza\u00e7\u00e3o contempor\u00e2neas de valores que, nas concep\u00e7\u00f5es modernas de hist\u00f3ria, eram dados como temporalmente ultrapassados e anacr\u00f4nicos.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> VIOLA\u00c7\u00d5ES DE DIREITOS HUMANOS NO BRASIL (1964-1966)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio<\/strong>: 2013<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento: <\/strong>Funda\u00e7\u00e3o de Desenvolvimento e Pesquisa<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto: <\/strong>Conclu\u00eddo<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Pesquisa a ser realizada, com outros seis pesquisadores (mestrandos de Hist\u00f3ria e de Direito), em v\u00e1rios acervos documentais do Estado do Rio de Janeiro, para auxiliar aos trabalhos da Comiss\u00e3o Nacional da Verdade, criada pela Lei n. 12.528\/2011, com a finalidade de examinar e esclarecer viola\u00e7\u00f5es de direitos humanos no per\u00edodo entre 1946-1988, com especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0s graves viola\u00e7\u00f5es cometidas por agentes estatais durante o regime ditatorial militar. O especialista planejar\u00e1 e coordenar\u00e1 a investiga\u00e7\u00e3o nos acervos definidos como priorit\u00e1rios pela Comiss\u00e3o Nacional, ser\u00e1 respons\u00e1vel pela an\u00e1lise e sistematiza\u00e7\u00e3o dos dados a partir dos relat\u00f3rios parciais dos pesquisadores e pela elabora\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios finais.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> HIST\u00d3RIA UNIVERSAL, PROGRESSO E A\u00c7\u00c3O: HIST\u00d3RIA DOS CONCEITOS E TEORIA POL\u00cdTICA NA SITUA\u00c7\u00c3O EPISTEMOL\u00d3GICA CONTEMPOR\u00c2NEA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\n\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong> 05\/03\/2012<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento:<\/strong> CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">O presente projeto d\u00e1 continuidade e amplia, criticamente, o trabalho que venho realizando acerca das rela\u00e7\u00f5es entre a hist\u00f3ria dos conceitos e a teoria pol\u00edtica, que se iniciou com o projeto Contextualismo ling\u00fc\u00edstico e hist\u00f3ria conceitual: o debate te\u00f3rico-metodol\u00f3gico contempor\u00e2neo sobre a hist\u00f3ria da teoria pol\u00edtica (CNPq, 2003- 2006), e recebeu desenvolvimentos te\u00f3ricos e emp\u00edricos no contexto do projeto de pesquisa Teoria Pol\u00edtica e Hist\u00f3ria dos Conceitos: recep\u00e7\u00e3o e mudan\u00e7a conceitual, que se encerra em fevereiro de 2012 (CNPq) e em meu est\u00e1gio p\u00f3s-doutoral junto a Universidade de Stanford em 2008-2009. Em suas linhas gerais, trata-se de explorar: a) os limites e a produtividade da hist\u00f3ria conceitual para a elabora\u00e7\u00e3o da teoria pol\u00edtica;&lt; &gt;os modos pelos quais as atividades de re-semantiza\u00e7\u00e3o e de inova\u00e7\u00e3o conceitual conformam horizontes de expectativas para a a\u00e7\u00e3o que se quer construtora de futuros;mais especificamente, os modos pelos quais o conceito de hist\u00f3ria e seus correlatos, ao articularem espa\u00e7o de experi\u00eancias e horizonte de expectativas (Koselleck), determinam aquilo que, no presente, \u00e9 dado \u00e0 a\u00e7\u00e3o poder desenvolver ou n\u00e3o; d) as consequ\u00eancias para o disposto nos dois itens anteriores se considerarmos verdadeira a hip\u00f3tese de que o conceito de hist\u00f3ria, tal como concebido at\u00e9 recentemente, em termos iluministas ou hegelianos, como um processo universal de desenvolvimento (progresso) das capacidades ou do esp\u00edrito humanos em dire\u00e7\u00e3o a um t\u00e9los pass\u00edvel de ser conhecido antecipadamente as Luzes, a felicidade, a liberdade , n\u00e3o \u00e9 mais operativo na situa\u00e7\u00e3o epistemol\u00f3gica contempor\u00e2nea (Gumbrecht); e) as consequ\u00eancias desta \u00faltima proposi\u00e7\u00e3o para a teoria pol\u00edtica, especialmente no que diz respeito \u00e0 atualiza\u00e7\u00e3o ou re-semantiza\u00e7\u00e3o contempor\u00e2neas de valores que, nas concep\u00e7\u00f5es modernas de hist\u00f3ria, eram dados como temporalmente ultrapassados e anacr\u00f4nicos;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nData de In\u00edcio:<\/strong> 01\/08\/2012<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nNatureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nFinanciamento:<\/strong> FUNDACAO DE DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA \u2013 FUNDEP\/UFMG<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong>\u00a0Pesquisa a ser realizada, com outros seis pesquisadores (mestrandos de Hist\u00f3ria e de Direito), em v\u00e1rios acervos documentais do Estado do Rio de Janeiro, para auxiliar aos trabalhos da Comiss\u00e3o Nacional da Verdade, criada pela Lei n. 12.528\/2011, com a finalidade de examinar e esclarecer viola\u00e7\u00f5es de direitos humanos no per\u00edodo entre 1946-1988, com especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0s graves viola\u00e7\u00f5es cometidas por agentes estatais durante o regime ditatorial militar. O especialista planejar\u00e1 e coordenar\u00e1 a investiga\u00e7\u00e3o nos acervos definidos como priorit\u00e1rios pela Comiss\u00e3o Nacional, ser\u00e1 respons\u00e1vel pela an\u00e1lise e sistematiza\u00e7\u00e3o dos dados a partir dos relat\u00f3rios parciais dos pesquisadores e pela elabora\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios finais.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>MARIA ELISA NORONHA DE S\u00c1<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong>\u00a0Representa\u00e7\u00f5es espaciais, temporalidades e constru\u00e7\u00e3o da na\u00e7\u00e3o no Brasil, Argentina e Chile no s\u00e9culo XIX: os conceitos de sert\u00e3o, pampa e Araucania<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong>\u00a0TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nData de In\u00edcio:<\/strong>\u00a02017<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong>\u00a0PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong>\u00a0EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Este projeto de pesquisa pretende investigar, numa perspectiva transnacional e comparada, os conceitos de sert\u00e3o, pampa e Araucania, no contexto de constru\u00e7\u00e3o dos estados nacionais do Brasil, Argentina e Chile, ao longo do s\u00e9culo XIX. Nos debates sobre que projetos de Estado e na\u00e7\u00e3o deveriam ser implantados, estas representa\u00e7\u00f5es espaciais ser\u00e3o amplamente mobilizadas, e aparecer\u00e3o recorrentemente relacionadas \u00e0s ideias de barb\u00e1rie e civiliza\u00e7\u00e3o, constituindo-se em um dos temas principais da linguagem pol\u00edtica da \u00e9poca. Identificados \u00e0 ideia de deserto, de vazio a ser preenchido, e como espa\u00e7os que tinham de ser domados, ocupados ou eliminados, aparecem fortemente associados a imagens negativas, como a selvageria, o atraso, a aus\u00eancia de res-publica, de governo, de ordem, de leis, de popula\u00e7\u00e3o, de educa\u00e7\u00e3o, de luzes, em oposi\u00e7\u00e3o ao litoral, \u00e0s cidades, sempre associadas \u00e0 civiliza\u00e7\u00e3o, ao progresso, ao lugar da ordem e carregadas de positividade. Neste contexto, esses conceitos ultrapassam a sua mais \u00f3bvia dimens\u00e3o espacial e aparecem temporalizados, vinculados a uma concep\u00e7\u00e3o de tempo hist\u00f3rico linear e do progresso e carregados de proje\u00e7\u00f5es, imagina\u00e7\u00f5es, expectativas, valores e relacionados a diferentes temporalidades e experi\u00eancias temporais.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> PROYECTO IBEROAMERICANO DE HISTORIA CONCEPTUAL \u2013 IBERCONCEPTOS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong> 01\/08\/2007<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">O Proyecto Iberoamericano de Historia Conceptual, mais conhecido como IBERCONCEPTOS, tem como principal objetivo estudar de uma maneira sistem\u00e1tica, a longo prazo e a partir de uma perspectiva comparada, os mais importantes conceitos, linguagens, vocabularios, discursos e met\u00e1foras pol\u00edticas que circularam no mundo iberoamericano ao longo dos \u00faltimos s\u00e9culos. O trabalho se centra especialmente na fase cr\u00edtica de transi\u00e7\u00e3o para a modernidade que se estende desde as \u00faltimas d\u00e9cadas do s\u00e9culo XVIII at\u00e9 meados do s\u00e9culo XIX, per\u00edodo em que, n\u00e3o por casualidade, coincide com a fase crucial das revolu\u00e7\u00f5es liberais e de independ\u00eancia. Atualmente, na sua terceira fase, o projeto desdobrou-se em grupos, e a pesquisa est\u00e1 inserida no grupo Experi\u00eancias de tempo nos s\u00e9culos XVIII e XIX, cuja linha de trabalho tem como objetivo documentar e analisar hist\u00f3ricamente o fen\u00f4meno da temporalidade durante os s\u00e9culos XVIII e XIX.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Equipe: Javier Fern\u00e1ndez Seb\u00e1stian, Christian Edward Cyril Lynch, Fabio Wasserman, Jo\u00e3o Paulo Pimenta.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong>\u00a0INTELECTUAIS E A CONSTITUI\u00c7\u00c3O DE UM NOVO VOCABUL\u00c1RIO POL\u00cdTICO NA AM\u00c9RICA IB\u00c9RICA NO S\u00c9CULO XIX<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong>\u00a0TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Data de In\u00edcio:05\/03\/2012<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong>\u00a0PESQUISA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nFinanciamento:<\/strong>\u00a0CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO FUNDACAO CARLOS CHAGAS FILHO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO-FAPERJ<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nSitua\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong>\u00a0EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong>\u00a0Este projeto de pesquisa insere-se no \u00e2mbito da hist\u00f3ria intelectual e tem como tema geral o estudo comparativo entre o pensamento de alguns intelectuais considerados autores e atores privilegiados nos processos de independ\u00eancia e na constru\u00e7\u00e3o dos estados nacionais na Am\u00e9rica Ib\u00e9rica ao longo do s\u00e9culo XIX. Pretende analisar como determinadas ideias, palavras e conceitos foram criados e\/ou resignificados neste momento de constru\u00e7\u00e3o de novas identidades nacionais e continentais, constituindo um novo vocabul\u00e1rio pol\u00edtico no mundo ibero-americano. O objetivo \u00e9 empreender uma an\u00e1lise comparativa das trajet\u00f3rias e discursos de alguns dos principais intelectuais que participaram destes processos, mais especificamente na Argentina e no Brasil, como Mariano Moreno, Bernardo de Monteagudo, Manuel Belgrano, Juan Mart\u00edn de Pueyrred\u00f3n, Jos\u00e9 Bonif\u00e1cio de Andrada e Silva, Frei Caneca, Hip\u00f3lito Jos\u00e9 da Costa, Jos\u00e9 da Silva Lisboa, Silvestre Pinheiro Ferreira, entre outros. Trata-se aqui de investigar a hist\u00f3ria de alguns conceitos pol\u00edticos chave neste per\u00edodo, tais como: liberdade, ordem, p\u00e1tria, revolu\u00e7\u00e3o, soberania, progresso, na\u00e7\u00e3o, monarquia, rep\u00fablica, democracia, centraliza\u00e7\u00e3o, descentraliza\u00e7\u00e3o, federalismo, liberalismo, civiliza\u00e7\u00e3o, hist\u00f3ria, Estado.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>MAURICIO BARRETO ALVAREZ PARADA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> HOMENS EM TRANSITO: IMIGRANTE, EXILADOS E VIAJANTES NO S\u00c9CULO XX<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa<\/strong>: TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\n\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio:<\/strong> 2013<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong>: EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Os estudos sobre as narrativas de ex\u00edlio, de imigra\u00e7\u00f5es e de viajantes tem crescido nas \u00faltimas d\u00e9cadas. Historiadores e cientistas pol\u00edticos tem apontado suas analises para diversas dire\u00e7\u00f5es, o deslocamento como fen\u00f4meno pol\u00edtico ou indicar as dimens\u00f5es culturais das experi\u00eancias de transito transnacional. As imigra\u00e7\u00f5es, as di\u00e1sporas e os ex\u00edlios deixaram marcas profundas na cultura do s\u00e9culo xx. Essas experi\u00eancias de deslocamento foram fontes de extraordin\u00e1rias produ\u00e7\u00f5es intelectuais, teceram la\u00e7os importantes entre l\u00ednguas e literaturas, retirando-as de seus enclausuramentos nacionais, misturando-as e lhes dando uma dimens\u00e3o cosmopolita e supranacional. Uma hist\u00f3ria do pensamento cr\u00edtico no s\u00e9culo xx n\u00e3o pode ignorar a contribui\u00e7\u00e3o dos intelectuais exilados. Aqueles que viveram o que viveram o desterro foram os analistas mais agudos, por sua intabilidade e sua condi\u00e7\u00e3o de outsiders, da viol\u00eancia dos tempos sombrios do \u00faltimo s\u00e9culo. \u00c9 sempre dif\u00edcil encontrar o limite entre a imigra\u00e7\u00e3o e o ex\u00edlio, atrav\u00e9s de relatos, autobiografias ou di\u00e1rios \u00e9 poss\u00edvel atestar a condi\u00e7\u00e3o de uma viagem movida pela persegui\u00e7\u00e3o e pela intoler\u00e2ncia pol\u00edtica, religiosa ou \u00e9tnica. Entre 1929 e 1945 entraram no brasil cerca de 465.000 estrangeiros, muitos chegaram na condi\u00e7\u00e3o de exilados, fugidos das persegui\u00e7\u00f5es pol\u00edticas na europa e da crise econ\u00f4mica do entre guerras. Os portugueses constitu\u00edram um fluxo de deslocamento constante e vigoroso desde o in\u00edcio do s\u00e9culo e mais de 900.000 vieram para o brasil entre 1904 e 1933. O pico de deslocamento de italianos se deu entre 1904 e 1913, e estima-se que, a partir de 1933, 16.000 alem\u00e3es e austr\u00edacos encontraram ref\u00fagio no pa\u00eds. Esse projeto tem como prop\u00f3sito mapear e analisar narrativas de deslocados em transito no brasil durante o s\u00e9culo xx.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> OUTRO RETRATO DO BRASIL: CULTURA E HIST\u00d3RIA NA OBRA CR\u00cdTICA DE OTTO MARIA CARPEAUX<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong> 04\/03\/2013<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto<\/strong>: PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento:<\/strong> FACULDADES CATOLICAS (Bolsa PUC de Produtividade)<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nSitua\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong>: EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong>\u00a0H\u00e1 na hist\u00f3ria de diversos pa\u00edses relatos de persegui\u00e7\u00e3o e banimento de minorias. O ex\u00edlio de indiv\u00edduos vindos da Alemanha nazista e da \u00c1ustria anexada \u00e0 Alemanha \u00e9, em si, muito peculiar. Sua diferen\u00e7a reside que na fuga em massa a popula\u00e7\u00e3o era significativa a presen\u00e7a de intelectuais, artistas, cientistas e literatos. Entre os 500.000 alem\u00e3es e austr\u00edacos que buscaram o caminho do ex\u00edlio, na Alemanha a partir de 1933 e na \u00c1ustria ap\u00f3s o Anchl\u00fcss de 1938, estima-se que 16.000 encontraram ref\u00fagio no Brasil. Muitos desses exilados contribu\u00edram decisivamente para a vida cultural e art\u00edstica brasileira, entre eles, Otto Maria Carpeaux. Carpeaux produziu com intensidade no territ\u00f3rio de seu ex\u00edlio. Universalista convicto e humanista de forma\u00e7\u00e3o foi atropelado pela moderniza\u00e7\u00e3o conservadora das na\u00e7\u00f5es europ\u00e9ias em crise. Para ele, a hist\u00f3ria \u00e9 constru\u00edda por homens, e a modernidade n\u00e3o \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o atrelada ao nacional. Na contram\u00e3o da tradi\u00e7\u00e3o brasileira, preocupada com a especificidade de sua brasilidade, esse exilado pertencia \u00e0 outra hist\u00f3ria, \u00e0quela que remetia, parafraseando Stefan Zweig, aos momentos decisivos da humanidade. Tendo como horizonte a tradi\u00e7\u00e3o ocidental, sua concep\u00e7\u00e3o de cultura e hist\u00f3ria permite vislumbrar um retrato do Brasil, que n\u00e3o se constr\u00f3i pela exacerba\u00e7\u00e3o da nossa singularidade, mas pela nossa inclus\u00e3o no fluxo intelectual da sociedade ocidental.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>REGIANE AUGUSTO DE MATTOS<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nNome do Projeto:<\/strong> ACERVO DIGITAL DA HIST\u00d3RIA E CULTURA SWAHLI DO NORTE DE MO\u00c7AMBIQUE: EXPERI\u00caNCIAS DE INCLUS\u00c3O SOCIAL POR MEIO DO ENSINO DE HIST\u00d3RIA E DA CULTURA E DAS M\u00cdDIAS DIGITAIS (BRASIL-MO\u00c7AMBIQUE)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio<\/strong>: 2015<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento:<\/strong> CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOL\u00d3GICO.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nDescri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Este projeto foi elaborado em parceria com pesquisadores do centro de estudos africanos da universidade Eduardo mondam (Mo\u00e7ambique) e apresentado ao edital mcti\/cnpq n\u00ba 46\/2014 &#8211; programa de coopera\u00e7\u00e3o em ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o com pa\u00edses da \u00c1frica &#8211; pro\u00e1frica. O projeto tem por objetivo principal desenvolver uma pesquisa sobre a hist\u00f3ria e a cultura swahili do norte de Mo\u00e7ambique e refletir como a pesquisa e o ensino de hist\u00f3ria e das culturas africanas e a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural de popula\u00e7\u00f5es historicamente marginalizadas podem se configurar estrat\u00e9gias de promo\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o social no brasil e em Mo\u00e7ambique.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> ENTRE \u00cdNDICO E O ATL\u00c2NTICO: CONEX\u00d5ES HIST\u00d3RICAS, CIRCULA\u00c7\u00d5ES E DESAFIOS EPISTEMOL\u00d3GICOS (BRASIL E MO\u00c7AMBIQUE, S\u00c9CULOS XVIII-XX)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> TEORIA, HISTORIOGRAFIA E HIST\u00d3RIA INTELECTUAL<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ano de In\u00edcio:<\/strong> 2013 \u2013 2015<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento:<\/strong> COORDENA\u00c7\u00c3O DE APERFEI\u00c7OAMENTO DE PESSOAL DE N\u00cdVEL SUPERIOR .<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> CONCLU\u00cdDO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">PROJETO INTEGRADO NO PROGRAMA DE MOBILIDADE INTERNACIONAL CAPES \/ AULP, ENVOLVENDO O INTERC\u00c2MBIO DISCENTE E DOCENTE COM O DEPARTAMENTO DE HIST\u00d3RIA DA UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE (MAPUTO, MO\u00c7AMBIQUE).<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> A DIN\u00c2MICA DAS RELA\u00c7\u00d5ES ENTRE AS SOCIEDADES DO NORTE DE MO\u00c7AMBIQUE E AS DO \u00cdNDICO NO S\u00c9CULO XIX<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nLinha de Pesquisa<\/strong>: EXPERI\u00caNCIAS E CONEX\u00d5ES CULTURAIS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio<\/strong>: 02\/01\/2013<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto<\/strong>: PESQUISA<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento:<\/strong> CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto<\/strong>: EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">O PROJETO TEM POR OBJETIVO ESTUDAR A DIN\u00c2MICA DAS RELA\u00c7\u00d5ES ENTRE DIFERENTES SOCIEDADES DO LITORAL E DO INTERIOR DO NORTE DE MO\u00c7AMBIQUE E AS LOCALIZADAS NO OCEANO \u00cdNDICO, COMO ZANZIBAR, COMORES E MADAGASCAR, DURANTE O S\u00c9CULO XIX, A PARTIR DE AMPLOS ESPA\u00c7OS CULTURAIS, POL\u00cdTICOS, LINGU\u00cdSTICOS, RELIGIOSOS E DE TROCAS COMERCIAIS. ESTE OBJETIVO GERAL DESDOBRA-SE EM DOIS EIXOS DE AN\u00c1LISE: A.) A CIRCULA\u00c7\u00c3O DE PESSOAS E O INTERC\u00c2MBIO DE SABERES, PR\u00c1TICAS E PRODUTOS; B) O PROCESSO DE INCORPORA\u00c7\u00c3O DE AGENTES EX\u00d3GENOS A ESSAS SOCIEDADES.<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>RONALDO BRITO FERNANDES<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> HISTORIOGRAFIA DA ARTE E DA ARQUITETURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> HIST\u00d3RIA DA ARTE E DA ARQUITETURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong> 01\/03\/2012<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Natureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Este projeto investiga textos fundadores da hist\u00f3ria da arte e da arquitetura procurando encontrar seus fundamentos te\u00f3ricos, seus nexos argumentativos e suas reverbera\u00e7\u00f5es no campo cultural de sua \u00e9poca e seu modo de recep\u00e7\u00e3o. Num primeiro est\u00e1gio, os dois momentos fundadores da disciplina da Hist\u00f3ria da Arte s\u00e3o abordados<\/span><\/p>\n<h5><span style=\"color: #000000;\">____________________________________________________________________________________________________________________<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>SERGIO BRUNO GUIMARAES MARTINS<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong>Nome do Projeto:<\/strong> O OBJETO DA ARTE CONTEMPOR\u00c2NEA E O LEGADO CR\u00cdTICO DOS ANOS 1960 E 1970<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong> HIST\u00d3RIA DA ARTE E DA ARQUITETURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o:<\/strong> HIST\u00d3RIA SOCIAL DA CULTURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Data de In\u00edcio:<\/strong> 03\/03\/20140<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>\nNatureza do Projeto:<\/strong> PESQUISA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Financiamento<\/strong>: CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Situa\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong> EM ANDAMENTO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">O projeto visa investigar as bases conceituais e hist\u00f3ricas de um impasse que afeta decisivamente a produ\u00e7\u00e3o e a recep\u00e7\u00e3o cr\u00edtica da arte na contemporaneidade, fruto tanto da crise dos valores art\u00edsticos associados \u00e0 modernidade quanto da insufici\u00eancia cr\u00edtica das posi\u00e7\u00f5es ditas p\u00f3s-modernistas. A dificuldade maior que se apresenta, nesse contexto, \u00e9 a supera\u00e7\u00e3o de um aparato interpretativo gestado ou privilegiado durante as d\u00e9cadas de 1960 e 1970 e que ainda norteia as expectativas cr\u00edticas a respeito da arte contempor\u00e2nea. S\u00e3o exemplos disso as dicotomias contempla\u00e7\u00e3o versus participa\u00e7\u00e3o e autonomia versus heteronomia. Pretende-se investigar tanto a produ\u00e7\u00e3o de categorias que norteavam a produ\u00e7\u00e3o e a cr\u00edtica da arte nas d\u00e9cadas citadas \u2013 atrav\u00e9s de uma an\u00e1lise comparativa da produ\u00e7\u00e3o brasileira em rela\u00e7\u00e3o a desdobramentos art\u00edsticos na Europa e nos Estados Unidos \u2013 quanto a persist\u00eancia dessas categorias em produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e cr\u00edticas mais recentes, atentando sobretudo para as contradi\u00e7\u00f5es que envolvem tal persist\u00eancia num contexto hist\u00f3rico e cultural consideravelmente diferente. N\u00e3o se trata, enfim, de desconsiderar tais categorias, mas de compreender seus limites, de modo a refletir sobre sua relev\u00e2ncia ou seu esgotamento no presente, e de recolocar suas quest\u00f5es centrais de forma mais produtiva. Em suma, e tomando como ponto de partida o caso brasileiro, este projeto pretende pesquisar em que medida a arte hoje continua determinada por categorias po\u00e9ticas e cr\u00edticas oriundas das d\u00e9cadas de 1960 e 1970, e se a arte contempor\u00e2nea, em tal situa\u00e7\u00e3o, permanece criticamente f\u00e9rtil ou se encontra diante de um impasse.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projects &nbsp; &nbsp; CRISLAYNE GLOSS MAR\u00c3O ALFAGALI Nome do projeto: Dom\u00ednio, pol\u00edtica e cultura: rela\u00e7\u00f5es de trabalho no Atl\u00e2ntico Sul (s\u00e9culos XVII e XVIII) Ano de In\u00edcio: 2018 Natureza do Projeto: PESQUISA Situa\u00e7\u00e3o do Projeto: EM ANDAMENTO Linha de Pesquisa:\u00a0EXPERI\u00caNCIAS<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/\">&#8230;<\/a><\/br><a href=\"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/\" class=\"read-more\">Leia mais..  <span class=\"glyphicon glyphicon-chevron-right\" ><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":18,"menu_order":21,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>PROJETOS - Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"PROJETOS - Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Projects &nbsp; &nbsp; CRISLAYNE GLOSS MAR\u00c3O ALFAGALI Nome do projeto: Dom\u00ednio, pol\u00edtica e cultura: rela\u00e7\u00f5es de trabalho no Atl\u00e2ntico Sul (s\u00e9culos XVII e XVIII) Ano de In\u00edcio: 2018 Natureza do Projeto: PESQUISA Situa\u00e7\u00e3o do Projeto: EM ANDAMENTO Linha de Pesquisa:\u00a0EXPERI\u00caNCIAS...Leia mais..\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-06-25T18:19:26+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"61 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/\",\"url\":\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/\",\"name\":\"PROJETOS - Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/#website\"},\"datePublished\":\"2016-10-17T14:42:59+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-25T18:19:26+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[[\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/\"]]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"P\u00d3S GRADUA\u00c7\u00c3O\",\"item\":\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"PROJETOS\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/#website\",\"url\":\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/\",\"name\":\"Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio\",\"description\":\"Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o, P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, Mestrado e Doutorado\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"PROJETOS - Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"PROJETOS - Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio","og_description":"Projects &nbsp; &nbsp; CRISLAYNE GLOSS MAR\u00c3O ALFAGALI Nome do projeto: Dom\u00ednio, pol\u00edtica e cultura: rela\u00e7\u00f5es de trabalho no Atl\u00e2ntico Sul (s\u00e9culos XVII e XVIII) Ano de In\u00edcio: 2018 Natureza do Projeto: PESQUISA Situa\u00e7\u00e3o do Projeto: EM ANDAMENTO Linha de Pesquisa:\u00a0EXPERI\u00caNCIAS...Leia mais..","og_url":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/","og_site_name":"Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio","article_modified_time":"2025-06-25T18:19:26+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"61 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/","url":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/","name":"PROJETOS - Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio","isPartOf":{"@id":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/#website"},"datePublished":"2016-10-17T14:42:59+00:00","dateModified":"2025-06-25T18:19:26+00:00","breadcrumb":{"@id":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":[["http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/"]]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/projetos\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"P\u00d3S GRADUA\u00c7\u00c3O","item":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/pos-graduacao\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"PROJETOS"}]},{"@type":"WebSite","@id":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/#website","url":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/","name":"Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio","description":"Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o, P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, Mestrado e Doutorado","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35"}],"version-history":[{"count":38,"href":"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4941,"href":"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35\/revisions\/4941"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.his.puc-rio.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}