<\/p>\n
<\/p>\n
![\"Grupos](\"http:\/\/wwwt.his.puc-rio.br\/his\/wp-content\/uploads\/Grupos-de-estudo-P\u00e1gina.jpg\")
<\/span><\/h4>\n <\/p>\n
<\/p>\n
Laborat\u00f3rio de Teoria da Hist\u00f3ria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual<\/span><\/h3>\n <\/p>\n
O Laborat\u00f3rio de Teoria da Hist\u00f3ria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual<\/strong> do Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio foi criado no in\u00edcio de 2013 pelos professores da Linha de Pesquisa Teoria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual. O Laborat\u00f3rio tem como objetivo principal apoiar e organizar atividades regulares (notadamente pesquisas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, pesquisas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, grupos de estudo, palestras e semin\u00e1rios) que permitam fomentar, desenvolver e\/ou divulgar investiga\u00e7\u00f5es (em curso ou conclu\u00eddas) afins \u00e0 referida linha de pesquisa. <\/span><\/p>\nNesse sentido, o Laborat\u00f3rio tem duas dimens\u00f5es complementares: por um lado, uma dimens\u00e3o interna ao cotidiano do Departamento de Hist\u00f3ria e \u00e0 linha de pesquisa \u00e0 qual se vincula, com atividades restritas aos integrantes desse Departamento; por outro, uma dimens\u00e3o p\u00fablica, com atividades abertas e com ampla divulga\u00e7\u00e3o. Internamente, suas atividades permitem agregar professores e alunos (da gradua\u00e7\u00e3o e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o) com interesses comuns de pesquisa. Trata-se, nesse caso, de criar um ambiente prop\u00edcio \u00e0 discuss\u00e3o de trabalhos e pesquisas em andamento ou de fomentar grupos de estudos, mini-cursos e outras atividades extracurriculares vinculados aos interesses te\u00f3ricos e historiogr\u00e1ficos em \u201cTeoria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual\u201d. <\/span><\/p>\nQuanto \u00e0 dimens\u00e3o p\u00fablica do Laborat\u00f3rio, ela tem se constitu\u00eddo, notadamente, por interm\u00e9dio de palestras regulares com convidados externos (abertas e com ampla divulga\u00e7\u00e3o). Busca-se, com esses eventos, trazer para o Departamento de Hist\u00f3ria pesquisadores de diferentes institui\u00e7\u00f5es que, apresentando os resultados de suas investiga\u00e7\u00f5es, permitam que alunos e professores conhe\u00e7am e discutam a produ\u00e7\u00e3o mais recente (muitas vezes ainda em andamento) nas Humanidades.<\/span><\/p>\nO laborat\u00f3rio est\u00e1 registrado como Grupo de Pesquisa no CNPQ<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\nLink CNPQ:\u00a0<\/strong>http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/635347<\/a><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
Laborat\u00f3rio de Estudos em Ensino de Hist\u00f3ria e Patrim\u00f4nio Cultural \u2013 LEEHPaC<\/span><\/h3>\n <\/p>\n
O LEEHPaC<\/strong> foi criado em 2014, tendo surgido idealmente em 2013, a partir de reuni\u00f5es destinadas \u00e0 discuss\u00e3o do projeto de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u201cCulturas Hist\u00f3ricas, Culturas Escolares e Patrim\u00f4nio Cultural: perspectivas de an\u00e1lise e di\u00e1logos no ensino de hist\u00f3ria\u201d. Liderado pela professora Ju\u00e7ara Mello, foram sendo congregados docentes e discentes vinculados \u00e0 pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o e a outras igualmente importantes, como a Universidade do Estado do Rio de Janeiro, a Universidade Federal de Juiz de Fora e o Col\u00e9gio Pedro II. <\/span><\/p>\nO interesse comum em torno da tem\u00e1tica do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e cultural e do ensino de hist\u00f3ria motivou a forma\u00e7\u00e3o do LEEHPaC como grupo de pesquisa que busca promover uma dupla chave de an\u00e1lise. Uma delas consiste na compreens\u00e3o de um acelerado processo de crescimento das demandas por patrimonializa\u00e7\u00e3o de bens materiais e imateriais nas ultimas d\u00e9cadas. Um processo marcado tanto por consensos quanto por tens\u00f5es, internas e externas a distintos grupos socioculturais, em disputa pela consolida\u00e7\u00e3o de mem\u00f3rias e constitui\u00e7\u00e3o de identidades. A outra dire\u00e7\u00e3o das pesquisas contempla o patrim\u00f4nio cultural como instrumento educativo, verificando-se seu lugar em mecanismos de planejamento institucionais das escolas, como em projetos pedag\u00f3gicos e em planos de orienta\u00e7\u00e3o curricular de cada disciplina, nos planejamentos formulados diretamente pelos professores e mais comumente praticados no cotidiano das aulas, como planejamentos anuais, semestrais, semanais e di\u00e1rios. <\/span><\/p>\nO LEEHPaC conta com a participa\u00e7\u00e3o de alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da PUC-Rio, pesquisadores de diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e professores do ensino b\u00e1sico e est\u00e1 registrado como Grupo de Pesquisa no CNPQ<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\nLaborat\u00f3rio de Estudos em Ensino de Hist\u00f3ria e Patrim\u00f4nio cultural<\/span><\/h3>\nDiret\u00f3rio dos Grupos de Pesquisa –<\/span> http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/670050<\/span><\/a><\/span><\/h3>\n <\/p>\n
<\/p>\n
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Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Conex\u00f5es Atl\u00e2nticas<\/span><\/h3>\n <\/p>\n
O Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Conex\u00f5es Atl\u00e2nticas<\/strong>, liderado pelos professores Leonardo Pereira e Diego Galeano, tem a proposta de fomentar investiga\u00e7\u00f5es originais sobre o universo das pr\u00e1ticas, intera\u00e7\u00f5es e disputas culturais que marcaram a experi\u00eancia de indiv\u00edduos e grupos sociais no mundo atl\u00e2ntico entre os s\u00e9culos XIX e XX. <\/span><\/p>\nAbarca para isso tanto estudos explicitamente constitu\u00eddos em perspectiva transnacional, comparada ou conectada quanto investiga\u00e7\u00f5es voltadas para objetos locais de menor escala, compreendidos a partir das m\u00faltiplas influ\u00eancias que ajudam a lhes dar forma. Contempla, dessa forma, a necessidade de articular os diversos fluxos culturais que se fazem presentes na experi\u00eancia dos homens e mulheres do per\u00edodo, com \u00eanfase naquelas decorrentes do tr\u00e1fico atl\u00e2ntico proveniente de diferentes regi\u00f5es da \u00c1frica at\u00e9 meados do s\u00e9culo XIX e das imigra\u00e7\u00f5es massivas de trabalhadores para a Am\u00e9rica a partir da segunda metade deste mesmo s\u00e9culo.<\/span><\/p>\nEsse laborat\u00f3rio est\u00e1 registrado como Grupo de Pesquisa no CNPQ<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\nLink CNPQ<\/strong>: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/6203869106745560<\/a><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
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N\u00facleo Interdisciplinar de Reflex\u00e3o e Mem\u00f3ria Afrodescendente\u00a0\u2013\u00a0<\/span>NI<\/span>REMA<\/span><\/h3>\n <\/p>\n
O NIREMA<\/a> <\/strong><\/span>\u00e9 um centro de pesquisa e documenta\u00e7\u00e3o da cultura afrodescendente brasileira, que desenvolve atividades e iniciativas interdisciplinares, congregando representantes dos corpos docente e discente da PUC-Rio. \u00c9 uma unidade vinculada ao Centro de Ci\u00eancias Sociais (CCS), criado em 2003 por iniciativa dos Departamentos de Hist\u00f3ria, Servi\u00e7o Social e Sociologia e Pol\u00edtica da PUC-Rio. Desde 2013, o NIREMA vem sendo coordenado por um professor do Departamento de Hist\u00f3ria e integrante do nosso Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\nO N\u00facleo tem como atividade central a realiza\u00e7\u00e3o de estudos que contribuam para ampliar nossa compreens\u00e3o sobre a sociedade brasileira atrav\u00e9s da abordagem das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais e de temas afrodescendentes, notadamente atrav\u00e9s de estudos comparativos com outras realidades como a norte-americana, a europeia e a de diversos pa\u00edses africanos.<\/span><\/p>\nA cria\u00e7\u00e3o do NIREMA responde a necessidade de agregar a reflex\u00e3o acad\u00eamica sistem\u00e1tica \u00e0 pr\u00e1tica de inclus\u00e3o dos estudantes afrodescendentes no ensino superior brasileiro, na qual a PUC-Rio se destaca como pioneira e como uma refer\u00eancia nacional com uma experi\u00eancia acumulada de aproximadamente 20 anos.<\/span><\/p>\nVale destacar que as pesquisas desenvolvidas pelo corpo acad\u00eamico do NIREMA v\u00eam dando origem a oficinas para o desenvolvimento de curr\u00edculos e material did\u00e1tico-pedag\u00f3gico em resposta \u00e0s exig\u00eancias legais de inclus\u00e3o dos temas relativos \u00e0 cultura e \u00e0 hist\u00f3ria afrodescendente nos ensinos fundamental e m\u00e9dio brasileiros atrav\u00e9s dos programas de gradua\u00e7\u00e3o, extens\u00e3o ou p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o dos diversos Departamentos da PUC-Rio, como por exemplo, o Curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o lato sensu Hist\u00f3ria e Cultura Afrodescendente.<\/span><\/p>\nLink do site:<\/strong><\/span>\u00a0www.nirema.puc-rio.br<\/span><\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
EI\u00a0\u2013\u00a0N\u00facleo de Estudos Interdisciplinares Iberoamericanos<\/span><\/h3>\n <\/p>\n
O EI –\u00a0<\/strong>N\u00facleo de Estudos Interdisciplinares Iberoamericanos<\/b> tem por objetivo desenvolver atividades de estudo e pesquisa interdisciplinares, congregando, para isso, representantes dos corpos docente e discente de v\u00e1rios Departamentos e Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da PUC-Rio. Sua cria\u00e7\u00e3o traduz o interesse em aprofundar reflex\u00f5es acad\u00eamicas a partir de perspectivas comparadas e da percep\u00e7\u00e3o hemisf\u00e9rica, sobre os m\u00faltiplos aspectos hist\u00f3ricos, s\u00f3cio-pol\u00edticos e culturais das forma\u00e7\u00f5es sociais ibero-americanas e seus processos de transforma\u00e7\u00e3o. Busca uma maior reflex\u00e3o a respeito dessas transforma\u00e7\u00f5es tanto no passado como no presente. <\/span><\/p>\nA constitui\u00e7\u00e3o do N\u00facleo responde, ademais, \u00e0 necessidade de fortalecer e ampliar os acordos de coopera\u00e7\u00e3o e interc\u00e2mbio que a PUC-Rio vem celebrando com diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior latinoamericanas, com o objetivo \u00faltimo de promover um maior desenvolvimento do conhecimento em iniciativas educacionais e de pesquisa nos campos das humanidades e das ci\u00eancias sociais. As cinco linhas de pesquisa (1. Democracia e Direitos Humanos 2. Migra\u00e7\u00f5es, Ex\u00edlios e Deslocamentos de Popula\u00e7\u00f5es 3. Pol\u00edticas de Coopera\u00e7\u00e3o, Defesa e Seguran\u00e7a 4. Identidades e Transcultura\u00e7\u00f5es 5. Cidadania, Desigualdade e Novos Direitos) s\u00e3o flex\u00edveis e constituem espa\u00e7os comuns de discuss\u00e3o compartilhados pelos diferentes projetos interdisciplinares de modo a promover workshops, semin\u00e1rios e palestras visando o aprofundamento de debates e trocas.<\/span><\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
Grupo de Pesquisa Arte, Autonomia e Pol\u00edtica<\/span><\/h3>\n <\/p>\n
O grupo de pesquisa Arte, Autonomia e Pol\u00edtica<\/strong> alia o exame filos\u00f3fico, te\u00f3rico, hist\u00f3rico e cr\u00edtico da arte em sua rela\u00e7\u00e3o com a sociedade, marcado pelo desafio de uma autonomia que signifique n\u00e3o mera independ\u00eancia, mas v\u00ednculo livre de pensamento. Para tanto, dedicar\u00e1 aten\u00e7\u00e3o especial, mas n\u00e3o exclusiva, \u00e0 tradi\u00e7\u00e3o oriunda do materialismo hist\u00f3rico e da teoria cr\u00edtica em autores como Walter Benjamin, Theodor Adorno, entre outros, e seus int\u00e9rpretes mais atuais; \u00e0 discuss\u00e3o hist\u00f3ria do regime est\u00e9tico da arte, desde as origens no Romantismo alem\u00e3o no fim do s\u00e9culo XVIII at\u00e9 as reflex\u00f5es mais recentes de Jacques Ranci\u00e8re, por exemplo; ao pensamento art\u00edstico moderno e contempor\u00e2neo; e, tamb\u00e9m, \u00e0 pr\u00f3pria an\u00e1lise cr\u00edtica e hist\u00f3rica de obras de arte, levando em conta inclusive as especificidade do cen\u00e1rio brasileiro. <\/span><\/p>\nTem como vice-l\u00edder o professor do Programa S\u00e9rgio Bruno Guimar\u00e3es Martins e formado por pesquisadores de outros Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da PUC-Rio, dentre eles: Pedro Duarte de Andrade, Luiz Camillo Os\u00f3rio, Rafael Zacca Fernandes.\u00a0<\/span><\/p>\nO grupo Arte, Autonomia e Pol\u00edtica est\u00e1 registrado como Grupo de Pesquisa no CNPQ<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\nLink CNPQ<\/strong>:\u00a0dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/0750758969081827<\/a><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
Grupo de Estudos e Pesquisa em Hist\u00f3ria Social e Ditaduras<\/span><\/h3>\n <\/p>\n
O Grupo de Estudos e Pesquisa em Hist\u00f3ria Social e Ditaduras<\/strong> procura reunir pesquisadores que t\u00eam como foco a atua\u00e7\u00e3o de trabalhadores assalariados e informais; de moradores de favelas e suas comunidades em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s reformas urbanas promovidas pelas ditaduras; a organiza\u00e7\u00e3o de movimentos sociais, com destaque para aqueles articulados em torno de identidades subalternas, como o feminismo, movimento negro, ind\u00edgena e LGBT, entre outros; as rela\u00e7\u00f5es entre trabalho, o n\u00e3o trabalho, o lazer e comunidades de bairro; as manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares e a interven\u00e7\u00e3o dos regimes ditatoriais; as transforma\u00e7\u00f5es nos sindicatos e da pol\u00edtica sindical; as transforma\u00e7\u00f5es das mem\u00f3rias e interpreta\u00e7\u00f5es sobre os eventos pol\u00edticos e sociais na vers\u00e3o destes setores sociais; o movimento de trabalhadores rurais e camponeses e suas conex\u00f5es com o mundo urbano; e a participa\u00e7\u00e3o desses diferentes grupos nos processos pol\u00edticos que marcaram os per\u00edodos ditatoriais e as redemocratiza\u00e7\u00f5es. <\/span><\/p>\nLiderado pela professora do Programa Larissa Correa e formado por pesquisadores de outros programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da PUC-Rio e de outras institui\u00e7\u00f5es (CPDOC, UFRRJ, Brown University). <\/span><\/p>\nO grupo est\u00e1 registrado como Grupo de Pesquisa no CNPQ<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\nLink CNPQ:\u00a0<\/strong>dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/3385569045843823<\/a><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
Grupo de Estudos de Hist\u00f3ria da \u00c1frica\u00a0\u2013 GEHA<\/span><\/h3>\n <\/p>\n
GEHA<\/strong> \u00e9 um Grupo de estudos e de pesquisa, liderado pela professora Regiane Mattos, que tem como intuito construir um espa\u00e7o de pesquisa e reflex\u00e3o sobre temas relacionados \u00e0 Hist\u00f3ria da \u00c1frica. <\/span><\/p>\nO grupo realiza discuss\u00f5es de textos de variados autores e tamb\u00e9m organiza palestras de pesquisadores da PUC-Rio e de outras institui\u00e7\u00f5es nacionais e estrangeiras com o objetivo de promover a troca de experi\u00eancias acad\u00eamicas e a divulga\u00e7\u00e3o de pesquisas em Hist\u00f3ria da \u00c1frica. <\/span><\/p>\nConta com a participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores brasileiros e africanos, notadamente da Universidade Eduardo Mondlane e Universidade L\u00fario (Mo\u00e7ambique), bem como alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e gradua\u00e7\u00e3o. Atualmente os membros do GEHA participam do projeto de pesquisa Acervo Digital da Hist\u00f3ria e cultura swahili do norte de Mo\u00e7ambique do Pr\u00f3-\u00c1frica\/MCTI\/CNPq N\u00ba 46\/2014.<\/span><\/p>\nLink CNPQ: <\/strong><\/span>dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/6574628671832748<\/a><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
\u00c1fricas: sociedade, pol\u00edtica e cultura<\/span><\/h3>\nInstitui\u00e7\u00e3o: \u00a0UERJ<\/span><\/p>\nL\u00edder(es):\u00a0 Crislayne Gloss Mar\u00e3o Alfagali e Washington Santos Nascimento<\/span><\/span><\/p>\n\u00c1rea: \u00a0Hist\u00f3ria<\/span><\/p>\nO grupo de pesquisa \u00c1fricas tem como finalidade produzir pesquisas e debates relativos ao continente africano a partir da rela\u00e7\u00e3o entre Hist\u00f3ria, Literatura e Antropologia. Para tanto fazemos encontros quinzenais na UERJ e na UFRJ para discuss\u00e3o de projetos de pesquisa e textos de membros do grupo. Nos anos \u00edmpares realizamos o Semin\u00e1rio \u00c1fricas com o objetivo de socializar nossas pesquisas para um publico mais amplo, al\u00e9m de trocar informa\u00e7\u00f5es. Nos anos pares focamos na forma\u00e7\u00e3o de professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica atrav\u00e9s do projeto “Entre Corporalidades, escritas e cibercultura: seis dimens\u00f5es para o Ensino de Hist\u00f3ria da \u00c1frica”. Al\u00e9m disso realizamos nossas publica\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s dos e-books em um selo pr\u00f3prio, o “Edi\u00e7\u00f5es \u00c1fricas”.<\/span><\/p>\nLink CNPQ<\/strong><\/span>: https:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/496857<\/a><\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Laborat\u00f3rios, N\u00facleos e Grupos de Pesquisa Laborat\u00f3rio de Teoria da Hist\u00f3ria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual O Laborat\u00f3rio de Teoria da Hist\u00f3ria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual do Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio foi criado no in\u00edcio…<\/a><\/br>Leia mais.. <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":18,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"yoast_head":"\nLaborat\u00f3rios, N\u00facleos e Grupos de Pesquisa - Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/www.his.puc-rio.br\/pb\/pos-graduacao\/laboratorios-nucleos-e-grupos-de-pesquisa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Laborat\u00f3rios, N\u00facleos e Grupos de Pesquisa - 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O Laborat\u00f3rio de Teoria da Hist\u00f3ria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual<\/strong> do Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio foi criado no in\u00edcio de 2013 pelos professores da Linha de Pesquisa Teoria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual. O Laborat\u00f3rio tem como objetivo principal apoiar e organizar atividades regulares (notadamente pesquisas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, pesquisas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, grupos de estudo, palestras e semin\u00e1rios) que permitam fomentar, desenvolver e\/ou divulgar investiga\u00e7\u00f5es (em curso ou conclu\u00eddas) afins \u00e0 referida linha de pesquisa. <\/span><\/p>\n Nesse sentido, o Laborat\u00f3rio tem duas dimens\u00f5es complementares: por um lado, uma dimens\u00e3o interna ao cotidiano do Departamento de Hist\u00f3ria e \u00e0 linha de pesquisa \u00e0 qual se vincula, com atividades restritas aos integrantes desse Departamento; por outro, uma dimens\u00e3o p\u00fablica, com atividades abertas e com ampla divulga\u00e7\u00e3o. Internamente, suas atividades permitem agregar professores e alunos (da gradua\u00e7\u00e3o e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o) com interesses comuns de pesquisa. Trata-se, nesse caso, de criar um ambiente prop\u00edcio \u00e0 discuss\u00e3o de trabalhos e pesquisas em andamento ou de fomentar grupos de estudos, mini-cursos e outras atividades extracurriculares vinculados aos interesses te\u00f3ricos e historiogr\u00e1ficos em \u201cTeoria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual\u201d. <\/span><\/p>\n Quanto \u00e0 dimens\u00e3o p\u00fablica do Laborat\u00f3rio, ela tem se constitu\u00eddo, notadamente, por interm\u00e9dio de palestras regulares com convidados externos (abertas e com ampla divulga\u00e7\u00e3o). Busca-se, com esses eventos, trazer para o Departamento de Hist\u00f3ria pesquisadores de diferentes institui\u00e7\u00f5es que, apresentando os resultados de suas investiga\u00e7\u00f5es, permitam que alunos e professores conhe\u00e7am e discutam a produ\u00e7\u00e3o mais recente (muitas vezes ainda em andamento) nas Humanidades.<\/span><\/p>\n O laborat\u00f3rio est\u00e1 registrado como Grupo de Pesquisa no CNPQ<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\n Link CNPQ:\u00a0<\/strong>http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/635347<\/a><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n O LEEHPaC<\/strong> foi criado em 2014, tendo surgido idealmente em 2013, a partir de reuni\u00f5es destinadas \u00e0 discuss\u00e3o do projeto de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u201cCulturas Hist\u00f3ricas, Culturas Escolares e Patrim\u00f4nio Cultural: perspectivas de an\u00e1lise e di\u00e1logos no ensino de hist\u00f3ria\u201d. Liderado pela professora Ju\u00e7ara Mello, foram sendo congregados docentes e discentes vinculados \u00e0 pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o e a outras igualmente importantes, como a Universidade do Estado do Rio de Janeiro, a Universidade Federal de Juiz de Fora e o Col\u00e9gio Pedro II. <\/span><\/p>\n O interesse comum em torno da tem\u00e1tica do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e cultural e do ensino de hist\u00f3ria motivou a forma\u00e7\u00e3o do LEEHPaC como grupo de pesquisa que busca promover uma dupla chave de an\u00e1lise. Uma delas consiste na compreens\u00e3o de um acelerado processo de crescimento das demandas por patrimonializa\u00e7\u00e3o de bens materiais e imateriais nas ultimas d\u00e9cadas. Um processo marcado tanto por consensos quanto por tens\u00f5es, internas e externas a distintos grupos socioculturais, em disputa pela consolida\u00e7\u00e3o de mem\u00f3rias e constitui\u00e7\u00e3o de identidades. A outra dire\u00e7\u00e3o das pesquisas contempla o patrim\u00f4nio cultural como instrumento educativo, verificando-se seu lugar em mecanismos de planejamento institucionais das escolas, como em projetos pedag\u00f3gicos e em planos de orienta\u00e7\u00e3o curricular de cada disciplina, nos planejamentos formulados diretamente pelos professores e mais comumente praticados no cotidiano das aulas, como planejamentos anuais, semestrais, semanais e di\u00e1rios. <\/span><\/p>\n O LEEHPaC conta com a participa\u00e7\u00e3o de alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da PUC-Rio, pesquisadores de diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e professores do ensino b\u00e1sico e est\u00e1 registrado como Grupo de Pesquisa no CNPQ<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n O Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Conex\u00f5es Atl\u00e2nticas<\/strong>, liderado pelos professores Leonardo Pereira e Diego Galeano, tem a proposta de fomentar investiga\u00e7\u00f5es originais sobre o universo das pr\u00e1ticas, intera\u00e7\u00f5es e disputas culturais que marcaram a experi\u00eancia de indiv\u00edduos e grupos sociais no mundo atl\u00e2ntico entre os s\u00e9culos XIX e XX. <\/span><\/p>\n Abarca para isso tanto estudos explicitamente constitu\u00eddos em perspectiva transnacional, comparada ou conectada quanto investiga\u00e7\u00f5es voltadas para objetos locais de menor escala, compreendidos a partir das m\u00faltiplas influ\u00eancias que ajudam a lhes dar forma. Contempla, dessa forma, a necessidade de articular os diversos fluxos culturais que se fazem presentes na experi\u00eancia dos homens e mulheres do per\u00edodo, com \u00eanfase naquelas decorrentes do tr\u00e1fico atl\u00e2ntico proveniente de diferentes regi\u00f5es da \u00c1frica at\u00e9 meados do s\u00e9culo XIX e das imigra\u00e7\u00f5es massivas de trabalhadores para a Am\u00e9rica a partir da segunda metade deste mesmo s\u00e9culo.<\/span><\/p>\n Esse laborat\u00f3rio est\u00e1 registrado como Grupo de Pesquisa no CNPQ<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n Link CNPQ<\/strong>: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/6203869106745560<\/a><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n O NIREMA<\/a> <\/strong><\/span>\u00e9 um centro de pesquisa e documenta\u00e7\u00e3o da cultura afrodescendente brasileira, que desenvolve atividades e iniciativas interdisciplinares, congregando representantes dos corpos docente e discente da PUC-Rio. \u00c9 uma unidade vinculada ao Centro de Ci\u00eancias Sociais (CCS), criado em 2003 por iniciativa dos Departamentos de Hist\u00f3ria, Servi\u00e7o Social e Sociologia e Pol\u00edtica da PUC-Rio. Desde 2013, o NIREMA vem sendo coordenado por um professor do Departamento de Hist\u00f3ria e integrante do nosso Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n O N\u00facleo tem como atividade central a realiza\u00e7\u00e3o de estudos que contribuam para ampliar nossa compreens\u00e3o sobre a sociedade brasileira atrav\u00e9s da abordagem das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais e de temas afrodescendentes, notadamente atrav\u00e9s de estudos comparativos com outras realidades como a norte-americana, a europeia e a de diversos pa\u00edses africanos.<\/span><\/p>\n A cria\u00e7\u00e3o do NIREMA responde a necessidade de agregar a reflex\u00e3o acad\u00eamica sistem\u00e1tica \u00e0 pr\u00e1tica de inclus\u00e3o dos estudantes afrodescendentes no ensino superior brasileiro, na qual a PUC-Rio se destaca como pioneira e como uma refer\u00eancia nacional com uma experi\u00eancia acumulada de aproximadamente 20 anos.<\/span><\/p>\n Vale destacar que as pesquisas desenvolvidas pelo corpo acad\u00eamico do NIREMA v\u00eam dando origem a oficinas para o desenvolvimento de curr\u00edculos e material did\u00e1tico-pedag\u00f3gico em resposta \u00e0s exig\u00eancias legais de inclus\u00e3o dos temas relativos \u00e0 cultura e \u00e0 hist\u00f3ria afrodescendente nos ensinos fundamental e m\u00e9dio brasileiros atrav\u00e9s dos programas de gradua\u00e7\u00e3o, extens\u00e3o ou p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o dos diversos Departamentos da PUC-Rio, como por exemplo, o Curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o lato sensu Hist\u00f3ria e Cultura Afrodescendente.<\/span><\/p>\n Link do site:<\/strong><\/span>\u00a0www.nirema.puc-rio.br<\/span><\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n O EI –\u00a0<\/strong>N\u00facleo de Estudos Interdisciplinares Iberoamericanos<\/b> tem por objetivo desenvolver atividades de estudo e pesquisa interdisciplinares, congregando, para isso, representantes dos corpos docente e discente de v\u00e1rios Departamentos e Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da PUC-Rio. Sua cria\u00e7\u00e3o traduz o interesse em aprofundar reflex\u00f5es acad\u00eamicas a partir de perspectivas comparadas e da percep\u00e7\u00e3o hemisf\u00e9rica, sobre os m\u00faltiplos aspectos hist\u00f3ricos, s\u00f3cio-pol\u00edticos e culturais das forma\u00e7\u00f5es sociais ibero-americanas e seus processos de transforma\u00e7\u00e3o. Busca uma maior reflex\u00e3o a respeito dessas transforma\u00e7\u00f5es tanto no passado como no presente. <\/span><\/p>\n A constitui\u00e7\u00e3o do N\u00facleo responde, ademais, \u00e0 necessidade de fortalecer e ampliar os acordos de coopera\u00e7\u00e3o e interc\u00e2mbio que a PUC-Rio vem celebrando com diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior latinoamericanas, com o objetivo \u00faltimo de promover um maior desenvolvimento do conhecimento em iniciativas educacionais e de pesquisa nos campos das humanidades e das ci\u00eancias sociais. As cinco linhas de pesquisa (1. Democracia e Direitos Humanos 2. Migra\u00e7\u00f5es, Ex\u00edlios e Deslocamentos de Popula\u00e7\u00f5es 3. Pol\u00edticas de Coopera\u00e7\u00e3o, Defesa e Seguran\u00e7a 4. Identidades e Transcultura\u00e7\u00f5es 5. Cidadania, Desigualdade e Novos Direitos) s\u00e3o flex\u00edveis e constituem espa\u00e7os comuns de discuss\u00e3o compartilhados pelos diferentes projetos interdisciplinares de modo a promover workshops, semin\u00e1rios e palestras visando o aprofundamento de debates e trocas.<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n O grupo de pesquisa Arte, Autonomia e Pol\u00edtica<\/strong> alia o exame filos\u00f3fico, te\u00f3rico, hist\u00f3rico e cr\u00edtico da arte em sua rela\u00e7\u00e3o com a sociedade, marcado pelo desafio de uma autonomia que signifique n\u00e3o mera independ\u00eancia, mas v\u00ednculo livre de pensamento. Para tanto, dedicar\u00e1 aten\u00e7\u00e3o especial, mas n\u00e3o exclusiva, \u00e0 tradi\u00e7\u00e3o oriunda do materialismo hist\u00f3rico e da teoria cr\u00edtica em autores como Walter Benjamin, Theodor Adorno, entre outros, e seus int\u00e9rpretes mais atuais; \u00e0 discuss\u00e3o hist\u00f3ria do regime est\u00e9tico da arte, desde as origens no Romantismo alem\u00e3o no fim do s\u00e9culo XVIII at\u00e9 as reflex\u00f5es mais recentes de Jacques Ranci\u00e8re, por exemplo; ao pensamento art\u00edstico moderno e contempor\u00e2neo; e, tamb\u00e9m, \u00e0 pr\u00f3pria an\u00e1lise cr\u00edtica e hist\u00f3rica de obras de arte, levando em conta inclusive as especificidade do cen\u00e1rio brasileiro. <\/span><\/p>\n Tem como vice-l\u00edder o professor do Programa S\u00e9rgio Bruno Guimar\u00e3es Martins e formado por pesquisadores de outros Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da PUC-Rio, dentre eles: Pedro Duarte de Andrade, Luiz Camillo Os\u00f3rio, Rafael Zacca Fernandes.\u00a0<\/span><\/p>\n O grupo Arte, Autonomia e Pol\u00edtica est\u00e1 registrado como Grupo de Pesquisa no CNPQ<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\n Link CNPQ<\/strong>:\u00a0dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/0750758969081827<\/a><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n O Grupo de Estudos e Pesquisa em Hist\u00f3ria Social e Ditaduras<\/strong> procura reunir pesquisadores que t\u00eam como foco a atua\u00e7\u00e3o de trabalhadores assalariados e informais; de moradores de favelas e suas comunidades em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s reformas urbanas promovidas pelas ditaduras; a organiza\u00e7\u00e3o de movimentos sociais, com destaque para aqueles articulados em torno de identidades subalternas, como o feminismo, movimento negro, ind\u00edgena e LGBT, entre outros; as rela\u00e7\u00f5es entre trabalho, o n\u00e3o trabalho, o lazer e comunidades de bairro; as manifesta\u00e7\u00f5es culturais populares e a interven\u00e7\u00e3o dos regimes ditatoriais; as transforma\u00e7\u00f5es nos sindicatos e da pol\u00edtica sindical; as transforma\u00e7\u00f5es das mem\u00f3rias e interpreta\u00e7\u00f5es sobre os eventos pol\u00edticos e sociais na vers\u00e3o destes setores sociais; o movimento de trabalhadores rurais e camponeses e suas conex\u00f5es com o mundo urbano; e a participa\u00e7\u00e3o desses diferentes grupos nos processos pol\u00edticos que marcaram os per\u00edodos ditatoriais e as redemocratiza\u00e7\u00f5es. <\/span><\/p>\n Liderado pela professora do Programa Larissa Correa e formado por pesquisadores de outros programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da PUC-Rio e de outras institui\u00e7\u00f5es (CPDOC, UFRRJ, Brown University). <\/span><\/p>\n O grupo est\u00e1 registrado como Grupo de Pesquisa no CNPQ<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\n Link CNPQ:\u00a0<\/strong>dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/3385569045843823<\/a><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n GEHA<\/strong> \u00e9 um Grupo de estudos e de pesquisa, liderado pela professora Regiane Mattos, que tem como intuito construir um espa\u00e7o de pesquisa e reflex\u00e3o sobre temas relacionados \u00e0 Hist\u00f3ria da \u00c1frica. <\/span><\/p>\n O grupo realiza discuss\u00f5es de textos de variados autores e tamb\u00e9m organiza palestras de pesquisadores da PUC-Rio e de outras institui\u00e7\u00f5es nacionais e estrangeiras com o objetivo de promover a troca de experi\u00eancias acad\u00eamicas e a divulga\u00e7\u00e3o de pesquisas em Hist\u00f3ria da \u00c1frica. <\/span><\/p>\n Conta com a participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores brasileiros e africanos, notadamente da Universidade Eduardo Mondlane e Universidade L\u00fario (Mo\u00e7ambique), bem como alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e gradua\u00e7\u00e3o. Atualmente os membros do GEHA participam do projeto de pesquisa Acervo Digital da Hist\u00f3ria e cultura swahili do norte de Mo\u00e7ambique do Pr\u00f3-\u00c1frica\/MCTI\/CNPq N\u00ba 46\/2014.<\/span><\/p>\n Link CNPQ: <\/strong><\/span>dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/6574628671832748<\/a><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Institui\u00e7\u00e3o: \u00a0UERJ<\/span><\/p>\n L\u00edder(es):\u00a0 Crislayne Gloss Mar\u00e3o Alfagali e Washington Santos Nascimento<\/span><\/span><\/p>\n \u00c1rea: \u00a0Hist\u00f3ria<\/span><\/p>\n O grupo de pesquisa \u00c1fricas tem como finalidade produzir pesquisas e debates relativos ao continente africano a partir da rela\u00e7\u00e3o entre Hist\u00f3ria, Literatura e Antropologia. Para tanto fazemos encontros quinzenais na UERJ e na UFRJ para discuss\u00e3o de projetos de pesquisa e textos de membros do grupo. Nos anos \u00edmpares realizamos o Semin\u00e1rio \u00c1fricas com o objetivo de socializar nossas pesquisas para um publico mais amplo, al\u00e9m de trocar informa\u00e7\u00f5es. Nos anos pares focamos na forma\u00e7\u00e3o de professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica atrav\u00e9s do projeto “Entre Corporalidades, escritas e cibercultura: seis dimens\u00f5es para o Ensino de Hist\u00f3ria da \u00c1frica”. Al\u00e9m disso realizamos nossas publica\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s dos e-books em um selo pr\u00f3prio, o “Edi\u00e7\u00f5es \u00c1fricas”.<\/span><\/p>\n Link CNPQ<\/strong><\/span>: https:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/496857<\/a><\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Laborat\u00f3rios, N\u00facleos e Grupos de Pesquisa Laborat\u00f3rio de Teoria da Hist\u00f3ria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual O Laborat\u00f3rio de Teoria da Hist\u00f3ria, Historiografia e Hist\u00f3ria Intelectual do Departamento de Hist\u00f3ria da PUC-Rio foi criado no in\u00edcio…<\/a><\/br>Leia mais.. <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":18,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"yoast_head":"\nLaborat\u00f3rio de Estudos em Ensino de Hist\u00f3ria e Patrim\u00f4nio Cultural \u2013 LEEHPaC<\/span><\/h3>\n
Laborat\u00f3rio de Estudos em Ensino de Hist\u00f3ria e Patrim\u00f4nio cultural<\/span><\/h3>\n
Diret\u00f3rio dos Grupos de Pesquisa –<\/span> http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/670050<\/span><\/a><\/span><\/h3>\n
Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Conex\u00f5es Atl\u00e2nticas<\/span><\/h3>\n
N\u00facleo Interdisciplinar de Reflex\u00e3o e Mem\u00f3ria Afrodescendente\u00a0\u2013\u00a0<\/span>NI<\/span>REMA<\/span><\/h3>\n
EI\u00a0\u2013\u00a0N\u00facleo de Estudos Interdisciplinares Iberoamericanos<\/span><\/h3>\n
Grupo de Pesquisa Arte, Autonomia e Pol\u00edtica<\/span><\/h3>\n
Grupo de Estudos e Pesquisa em Hist\u00f3ria Social e Ditaduras<\/span><\/h3>\n
Grupo de Estudos de Hist\u00f3ria da \u00c1frica\u00a0\u2013 GEHA<\/span><\/h3>\n
\u00c1fricas: sociedade, pol\u00edtica e cultura<\/span><\/h3>\n