A Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio de Janeiro o convida a participar do PUC por um Dia, a ser realizado no dia 15 de abril de 2016, das 8h \u00e0s 17h. Neste dia, todas as unidades da Universidade (departamentos, bibliotecas, laborat\u00f3rios e demais \u00f3rg\u00e3os acad\u00eamicos) receber\u00e3o estudantes do Ensino M\u00e9dio, seus pais e professores. A iniciativa tem duas motiva\u00e7\u00f5es: facilitar a escolha das carreiras universit\u00e1rias, por interm\u00e9dio de um contato direto com pesquisadores de diferentes campos do conhecimento, e apresentar aos estudantes o interior de uma Universidade que conjuga ensino, pesquisa e empreendedorismo.<\/p>\n
Programa\u00e7\u00e3o – Hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n Atividade: Oficina de Hist\u00f3ria – Bate-papo Atividade: Oficina de Hist\u00f3ria – Bate-papo Atividade: Oficina de Hist\u00f3ria – Bate-papo Atividade: Oficina de Hist\u00f3ria – Bate-papo Veja mais informa\u00e7\u00f5es no site: http:\/\/www.piues.puc-rio.br\/pucporumdia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio de Janeiro o convida a participar do PUC por um Dia, a ser realizado no dia 15 de abril de 2016, das 8h \u00e0s 17h. Neste dia, todas as unidades da Universidade (departamentos, bibliotecas,…<\/a><\/br>Leia mais.. <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":373,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"yoast_head":"\n
\nTema: Um Rio que passou em minha vida.
\nDescri\u00e7\u00e3o: Papo aberto sobre a cidade do Rio de Janeiro com \u00eanfase nos projetos urbanos que impactaram a paisagem da cidade.
\nHor\u00e1rio: das 9h \u00e0s 10h
\nLocal: Sala F502 – 5\u00ba andar do Edif\u00edcio Frings
\nRespons\u00e1vel: Antonio Edmilson Martins Rodrigues
\nN\u00famero m\u00e1ximo de alunos:\u00a060
\n*** senhas ser\u00e3o entregues meia-hora antes, no pr\u00f3prio local de palestra ***<\/p>\n
\nTema: Como estudar hist\u00f3ria?
\nDescri\u00e7\u00e3o: Bate-papo sobre a gradua\u00e7\u00e3o em hist\u00f3ria da PUC-Rio, para aqueles que imaginam fazer curso superior na \u00e1rea. O que se estuda? Por que se estuda? Quais as perspectivas profissionais de um historiador? “Meus pais entrar\u00e3o em depress\u00e3o porque n\u00e3o fiz Medicina ou Direito”? Essas e outras quest\u00f5es ser\u00e3o abordadas durante o encontro.
\nHor\u00e1rio: das 10h \u00e0s 11h
\nLocal: F502 – 5\u00b0 andar do Edif\u00edcio Frings
\nRespons\u00e1veis: Henrique Estrada Rodrigues
\nN\u00famero m\u00e1ximo de alunos:\u00a060
\n***\u00a0senhas ser\u00e3o entregues meia-hora antes, no pr\u00f3prio local de palestra\u00a0***<\/p>\n
\nTema:\u00a0Os modos de fazer\/contar hist\u00f3ria: encontros da universidade com a escola.
\nDescri\u00e7\u00e3o:\u00a0Com o fito de chamar a aten\u00e7\u00e3o para diversas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o do historiador, a oficina pretende apresentar projeto (em andamento) de cria\u00e7\u00e3o do “Laborat\u00f3rio Interdisciplinar de Mem\u00f3ria e Patrim\u00f4nio Cultural”, resultante de parceria entre professores e alunos do Departamento de Hist\u00f3ria da PUC com uma escola do sub\u00farbio da cidade do Rio de Janeiro. Pretende-se fomentar uma discuss\u00e3o sobre a atividade do historiador-professor ou do professor-historiador como “fazedor\/contador de hist\u00f3rias”. O “contar hist\u00f3rias” atravessa todas as atividades do historiador-professor ou professor-historiador. Esse “contar” se d\u00e1 por meio de narrativas memoriais e hist\u00f3ricas, a partir de posicionamentos pol\u00edticos, sociais e culturais, influenciados pelo\u00a0lugar de fala dos sujeitos. As narrativas podem aparecer expressas pela linguagem oral e\/ou escrita e ainda pelos significados atribu\u00eddos aos produtos culturais materiais (objetos, edifica\u00e7\u00f5es, etc.) e imateriais (modo de ser e fazer) do patrim\u00f4nio cultural dos diferentes grupos e coletividades.
\nHor\u00e1rio:\u00a0das 11h \u00e0s 12h
\nLocal: F502 – 5\u00b0 andar do Edif\u00edcio Frings
\nRespons\u00e1veis:Ju\u00e7ara da Silva Barbosa de Mello e Sergio Hamilton da Silva Barra
\nN\u00famero m\u00e1ximo de alunos:\u00a060
\n***\u00a0senhas ser\u00e3o entregues meia-hora antes, no pr\u00f3prio local de palestra\u00a0***<\/p>\n
\nTema:\u00a0Manifesta\u00e7\u00f5es populares na Ditadura Militar: A Passeata dos Cem Mil e as Diretas J\u00e1.
\nDescri\u00e7\u00e3o:\u00a0A atividade tem como objetivo estabelecer um quadro geral e comparativo dos dois principais movimentos populares de resist\u00eancia \u00e0 ditadura militar: A Passeata dos Cem Mil e as Diretas J\u00e1. A oficina de fontes incluir\u00e1 fotos, depoimentos de \u00e9poca e mat\u00e9rias jornal\u00edsticas.
\nHor\u00e1rio:\u00a0das 14h \u00e0s 15h
\nLocal:\u00a0F502 – 5\u00b0 andar do Edif\u00edcio Frings
\nRespons\u00e1veis:\u00a0R\u00f4mulo Costa Mattos e Mauro Machado.
\nN\u00famero m\u00e1ximo de alunos:\u00a060
\n***\u00a0senhas ser\u00e3o entregues meia-hora antes, no pr\u00f3prio local de palestra\u00a0***<\/p>\n